范文村快乐跑教案（精选2篇）
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快乐跑教案（精选2篇）
快乐跑教案 篇1
——快乐向前冲水平一·二年级·第3课时 执教老师:谢凤
学习目标
1、运动技能目标：在快速跑中认识和掌握快速跑的动作要领，体会快速跑教学中带来的激情与乐趣，能听清口令起跑，提高快速反应能力。
2、生理健康目标：快速跑对下肢力量和爆发力要求相对较高，通过体育课堂的教学练习，使学生学会科学锻炼下肢力量的方法，慢慢参与到体育锻炼中；
3、心理健康目标：学生在课堂教学练习中，游戏比赛当中以团队的荣誉为重，相互之间的鼓励和帮组，提升学生的相互合作能力和培养其团队意识。
学习重点
提高学生快速跑的能力，锻炼反应能力
学习难点
保持正确的姿势快速跑
课序
学习内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动负荷
时
间
强度开
始
部
分
一.课堂常规
1.体委整队、师生问好
2.宣布本课内容和任务
1.宣布上课，向学生问好
2.向学生交待本课任务及要求
3.口令指挥
1.体委整队
2.师生问好
3.精神饱满
四列横队如图：
△
3
准
备
部
分
二.热身活动
1.语言导入情境《模仿数字》做热身操
方法：教师与学生一起做热身准备活动
1.语言导入情境
2.教师发令
3教师带领学生热身，并口令指挥；
4教师示范，口令带领学生活动。
要求：动作灵活、协调，发挥想象力，情绪欢快，活动充分。
1、听信号练习；
2、与教师一起热身
3、认真做动作，模仿动作到位
要求：积极性高、心情愉快、主动参与、相互合作。
体操队形：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
△
要求：
a.站队静、齐、快；
b.精神饱满注意力集中，反应快；5
中
基
本
部
分
一、跑过森林
1.横队“叫号跑”
2.纵队“叫号跑”
二、跑过长征
1.纵横队“叫号跑”
2、练习摆臂动作、练习高抬腿动作、快速摆臂高抬腿
三、传递火炬
方法：围绕半个篮球场，四个角各站一队，第一名同学拿火炬，做好起跑准备。音乐响起，每对按照逆时针方向跑回本队，把火炬交给下一个人，依次轮流，先传递完的组获胜。
1.语言引导
2.示范健身操动作
3.组织学生练习
4.强调安全，防止碰撞
5.请优秀学生展示
6.总结评价
1.教师导入并讲解比赛规则2.组织学生比赛3.比赛过程中给与鼓励
4.教师进行评价
1.听引导，精力集中。
2. 反应快，模仿到位。
3. 展示自己的动作
4.注意安全1.认真听讲，积极思考2.分组进行比赛3.按照规则积极安全地进行比赛
4.注意安全
1.组织队形：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
△
要求：动作规范，连贯协调。
2.组织队形
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
1015
强
强
结
束
部
分
1.跟音乐后放松
2.师生共同总结
3.师生再见
1.播放音乐，语言带领学生放松
2.引导学生参与总结
3.下课师生再见
1.听音乐，根据教师语言引导进行身心放松
2.积极思考参与总结
3.师生再见
1. 广播体操队形：
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
× × × × ×
△
a.学生愉快的参与放松练习；
b.放松心情，快乐的结束体育课。
7
中
场地
器
材
篮球场 小旗帜4只 雪糕筒4个 音响一台
快乐跑教案 篇2
教学目标1.掌握正确的快速跑动作2.乐于参与体育活动，让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中。3.在教学情境中，体现出学生互相帮助，团结合作，克服困难的精神教学内容抓尾巴—拉大锯—踩单车—比一比谁反应快—击退光头强—庆祝胜利
教学
重难点重点：掌握正确的快速跑动作难点：跑步时全身的协调
课前准备1.学生统一穿运动装.2.器材准备：空水瓶 彩带 布景板 人物图片
快乐跑教案（激趣）
——击退光头强
水平一·二年级·第1课时 执教老师:陈钊毅
结构
课的内容
教师活动
学生活动
达成目标
组织方法
时间
强度
激趣热身
结构
1.集合、体育委 员整队、报告人 数，检查学生着装。
2.师生问好。
3.宣布课的内容、要求。
4.抓尾巴
课的内容
1.教师检 查服装，安排见习。
2.宣讲学习内容和要求及注意事项
3.教师带领学生进行热身操活动
教师活动
1.整装待命。
2.在欢快的音乐伴奏下进行游戏活动
学生活动
1.集合 做到静、齐、快，认真听教师讲解。
2.学生积极参与，充分活动关节.
达成目标
1.四列横队合：
△
组织方法
8分钟
时间
一般
强度
发展能力1彩带操① 拉大锯（摆臂）② 熊大踩单车（高抬腿）2.光头强与熊比一比反应方法：学生两人一组面对面站立，一组名为光头强，另一组名为熊大，呼到名字的一组要立刻在制定的范围内抓住对方的尾巴1.教师引导学生练习并观察。2.教师动作生动有趣，模仿逼真1.巡视指导学生练习，个别纠正错误动作，语言表扬激励学生,注重个体差异1,认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。2,学生认真练习,3.认真听老师讲解示范动作。 1.态度认真、精神饱满。2.认真积极练习。3.动作正确4.能做自我评估、5.听从指挥、注意安全。1.彩带操 方法：学生散点在教师面前，在老师的指导下进行练习2.
17分钟
较强拓展延伸1.团结合作摆障碍物2.击退光头强实战演练①高抬腿越过障碍物练习②绕过障碍物练习1. 指导学生摆设障碍物,比一比哪一组快2.提醒学生要保证动作的正确性3.讲解示范跑的动作1, 学生以四路纵队排列，团结合作，用最快的速度摆好障碍物2,学生以正确的动作进练习3,以高涨的情绪进行练习1.遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。1. 摆障碍物2.击退光头强方法：学生以四路纵队排列，绕过和越过障碍物，最后把蜜蜂贴到光头强的头上，击退光头强，取得胜利
10分钟
强
愉悦放松1.节拍放松2，学生自评，老师评价。3，小结，表彰鼓励，布置作业。1,教师引导学生进行愉快的放松。2,教师评价.所有学生能在教师引导下充分放松,踊跃回答问题,学生自评.尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。组织散点:：
5分钟
小