2024教师会讲话稿范文（通用29篇）

时间：2025-04-22 20:54:49范文网

2024教师会讲话稿范文（通用29篇）

2024教师会讲话稿范文 篇1

　　各位领导、老师们、同志们：

　　大家好！

　　转瞬间，一个暑假过去了，我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了各自的工作岗位。呈现于大家眼前的是修缮一新的校园，大半个假期，有好几个同志牺牲休息时间，撇开与家人消暑的良好机会，埋头于学校的工作，特别是杨荃玲、项菲、肖忠林等几位同志，的确不简单，是他们使学校得到了正常开学；另外，在招生过程中，面对减班减员等诸多不利因素的情况下，我们全体教师，特别是陆景灿、蒋世训、施德国、周敏等同志，用他们的责任和智慧，保证了学校减班减员不减钱的大好局面。在此，我号召全体教师用热烈的掌声向以上这些同志表示衷心地感谢！

　　同时，在学制调整所带来的巨大压力下，我们在教师聘用及人事安排的过程中，我们有很多同志表现出了顾全大局、服从调配、尊重领导、关心同志的良好素质。特别是邓红斌、黄昕、甘农、李波宁等同志，他们不仅可爱、更可敬。

　　肯定地说，全体同志所表现的良好的精神面貌和心理状态，以及同志们执着追求中所折射出来的一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞的节操，一种淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作虽然忙碌、劳累、压力大，但从内心里感到幸福与满，我代表学校党支部、行政对大家表示衷心感谢！

　　新的学期，我们将面临诸多困难，突出表现在：1、安全压力增大，从本学期开始，我校的学生数增至2220人，从数量上看，是北二小历史上人数最多的一年。当然，带来的生均活动面积更加紧张，另外，尤其是六年级学生的管理方法还要总结，这必然会进一步增大安全压力。2、工作压力增强。相对而言，我们有很多同志的工作比去年要增强，为什么说是相对而言呢？我们和中学比，与兄弟学校比，我们学校领导正在努力通过多条途径为大家减负，很多同志还是没有达到教育局规定的满工作量。尽管如此，压力增强却是肯定的。

　　在年初制定的工作目标和任务的基础上，本学期要在精减活动，抓好常规，夯实基础，突破薄弱的指导思想下从以下一些方面加强，我将以几个关键词为提示，作如下要求：

　　师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出。

　　（1）存在职业倦怠感；

　　（2）心理亚健康；

　　（3）市场意识太强；

　　（4）敬业不高。

　　我想，什么时候，一所学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。

　　针对省级示范学校的我们，在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、上十个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何条件，我们都要努力去达成。

　　从我所掌握的信息来看，我们有的老师表现的师德水准与省级示范学校的称号格格不入，表现在以下四个方面：

　　①不管事。为什么我们有的班问题不少、矛盾不断、班风不佳、学风不浓。与我们本班的班主任和任科教师是有关系的。学生之间产生了矛盾，班主任要么不管，要么简单吆斥，久而久之，我们培养的学生就是一种野蛮、心中无纪、眼中无人。

　　②自以为是。一所优质的学校，教师的行为与学校的意志应是一致的。然而，总是有少数教师想当然、自以为是，把个人的意识形态、教育观念、愚顽的思想凌驾于学校意志之上，导致有的行为让人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活动中，有的老师对那些捐款少的人，说，你们捐贰元、伍元，这难道叫献爱心吗？比如，在剑桥英语招生中，我们有的老师就说：学校规定的，人人都参加，或者说：不参加，你朝读干什么去呢？匪夷所思。

　　③低水平做事。突出表现在布置作业，有的老师作业总是那么多，另外，喜欢用作业惩罚学生，完全不给学生休息的时间，也不让学生从作业中感到学习的愉悦。久而久之，培养学生压作业、压学的情绪，从思想根源来讲，这不是师能的问题，我觉得是师德的问题。

　　④不公平做事。不可否认，每个班上都有调皮生，在教育的过程中适度的惩罚，我认为是可以的，但长期的用言语的攻击（特别是冷言冷语、甚至恶言恶语）、座位的调整、活动的安排来惩罚，我认为是不公平的。当老师的，不能让大家在一口锅里感到不公平。

　　本学期，我们要在师德建设上作好文章，如出办好以下几项事情：

　　1.师德教育活动。师德要求，教师应当主动学习，强迫自己学习，持之以恒地学习。向沙市区张万超区长提出的四点要求那样努力、靠近，即，增强只争朝夕的意识，努力提高教育质量；增强爱岗敬业的意识，努力争创人民满意的教师；增强发展意识，努力用发展的眼光解决前进中的问题；增强人民至上意识，努力办好沙市人民满意的教育。真正地能够静下心来教书，潜下心来育人。对教师的师德教育活动要与减轻教师负担并举，与关心教师的心理健康并行，与工作实际结合，以反思整改为重。

　　2.师德宣誓活动。在教师节前，支部牵头，工会组织全体教师向家长、学生和社会承诺，拒收红包、拒收礼品、拒绝请吃，倡导清廉、崇高的教师师德形象，对于个别有令不行，有禁不止的教师将严肃处理。

　　3.师德演讲活动。组织教师在假期学习汶川地震中教师先进事迹材料的基础上，重温师德规范，撰写师德演讲或挑选朗读材料。开展“学汶川教师，塑崇高师德”的师德演讲及朗读比赛。

　　4.师德访谈活动。在学生家长及学生中，开展访谈评选“我孩子的好老师”的活动，我认为一个优秀的教师在“传道授业解惑”的过程中，要努力给学生一种安全感、亲近感、满足感、幸福感，这四点是有层次的。我们就是要通过多种形式促使我们教师在教育过程中，使学生感到安全、亲近、满足乃至幸福。并组织学生家长及学生代表开展演讲活动，掀起爱老师、敬老师、学老师的师德高潮。

　　安全问题是学校最大的问题，安全问题是北二小天大的问题。就上半年的安全工作来看，存在着不少不可忽视的问题：

　　1、学生素质在提高，但安全意识不强烈；

　　2、安全制度在规范，但奖惩措施不分明；

　　3、安全口号在增多，但安全责任不到位。

　　我想一所学校办得再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃，这种居安思危的意识必须成为我们所有北二人共同的意识和行为。本学期，作为安全教育年。我们集中做好以下几项工作：

　　1.规范安全制度。在原有制度的基础上，重新修改、完善，并汇编成册，这个手册要努力涵盖学校办学的方方面面，包括校长职责、干部职责、教师职责、门卫职责、食堂小卖部职责、设备设施等等，另外特别是安全保护体系，包括安全负责制、第一时间报告制、第一场地处置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我们全体教师按制度办、按规矩办、真正地出了事，我来负责，绝不向任何人推诿。如果的确是当事人处置不当、管理不善导致的安全事故，我想还是应该追究责任的，在安全问题上不能做好人，请大家务必支持和服从。

　　2.规范学生行为规范。德育见实效，应该落实到学生的行为规范上。如何把学生在不丧失的基础上培养成知书达礼、温文尔雅、文质彬彬、儒雅睿智，应该是优质教育始终追求的目标。这一些目标首先要从守规矩开始，把学生的行为规范教育与习惯养成教育相结合，继续开展习惯培养及达标验收活动，落到实处，不走过常

　　同时，重要的是学生的行为规范、习惯养成教育应从小处着手，持之以恒地训练，方能见效。比如，不乱丢乱扔，讲究卫生；不粗言粗语，讲究礼貌；不疯逐打闹，讲究轻声慢步；不欺负弱小，讲究谦让；不斤斤计较，讲究宽容；不早到迟走，讲究时间。

　　3.开展安全实战演练。我们的安全压力除了由于学生不规范行为导致的意外以外，重要的就是学生的上下楼道和放学疏散。如何让学生熟悉线路，明白道理，遵循纪律，掌握知识，我们将通过安全疏散演练的形式开展。

　　4.继续开展课间文化活动研究。课间文化的研究和实践不仅丰富了孩子的课间生活、学习生活，同时，也有效地保障了安全。但对课间文化的实验和实践不能仅仅停留在体育活动方面，还应向其它如游戏、文艺、养殖等方面延伸、拓展、深化。

　　质量是学校发展的基石，是学校前进中的动力。北二小高质量的背后，不是已经完全没有了问题，更不是可以高枕无忧、掉以轻心。相反，我们更应当回眸看一看，低头想一想，我认为应在以下三方面做改进。

　　1.要重视教学研究。教师教书，有两种情况很可怕，第一种可怕是不习惯，特别是由于对教学习惯不习惯，导致瞻前顾后、畏首畏尾、手忙脚乱、盲然无序、不知轻重、不懂缓急，显然肯定不适应教学工作，这种人，我校没有；第二种可怕是太习惯，特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是，认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余，用一年的时间重复二十年的工作，江山依旧，涛声依旧，拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台，这种人，我校不少。

　　教研活动——混；写教育叙事——抄。没有养成研究的意识，没有形成研究的风气。长此以往，是非常危险的。追究原因，我应当负主要责任，我时常在反思：是不是老师门太累，是不是老师们太忙，是不是我管理不严，是不是教研形式有问题。但从主观上讲，我们老师自己有无自我提高的愿望，甚至冲动呢？以教研这样的校本研修方式推动教师队伍建设，是实施素质教育的重要保障，是否重视“以校本研修为载体，促进教师专业成长”，已成为当今年学校教育进步与倒退的标志。教研最终要做到三个改变：最终从根本上改变的是教师的“专业态度”。我们的教研如何推进呢？我想以课例研究为载体，推进教研，先听课，再提出问题，然后反思，再反复。

　　2.要改进教学方法。

　　教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程，必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。

　　我想任何一学科的教学方法，是不是应该把握如下关键词：

　　①激趣：教学方法应该努力把激发学生持久的兴趣作为第一要素。

　　②促思：应该努力培养学生的思维兴趣、思想习惯、思维品质和思维能力。

　　③启智：努力把学生教聪明。

　　④怡请：努力使课堂充满一种活力，一种人性的光辉。

　　⑤有效：从规律入手，努力把复杂的教简单，简单的教明了。

　　3.要追求教学效率。

　　我讲教学效率，这里，我主要谈作业的问题。有的老师给学生留下的作业数量太多，重复太多，机械太多，学生没实践体验生活，不能享受学习带来的乐趣和幸福。我们谈减负，首先来说，学生要有负担，但负担要适度，也就是说要科学减负。如何做到轻负担高质量，应该成为一个优秀教师基本的追求。

　　4、要突出抓好英语教学工作。

　　一是抓好英语常规教学工作，要求英语教师定期将英语教学情况想教务处及分管校长汇报。及时调整教学方法，提高教学效率。将英语纳入考试质量评价体系，对于不达标的班级和学生，班级不得评先，学生不予评优，所在班级班主任不予评选首席、十佳。

　　二是抓好剑桥英语培训，剑桥英语是英语教学的有效补充，在人数逐步上升的基础上，要突出质量意识，教务处要突出管理主体，加强质量管理。

　　三是营造英语氛围，重大集会。如升旗等采用双语。

　　在校园文化建设过程中，班级文化的建设是校园文化体系的重要组成部分，是校园我文化传播中的一个重要节点，也是校园文化在班级管理中的直接体现和延伸。构建班级是我校的办学策略之一，我们应该始终不渝地坚持并卓有成效地实践，摸索出一条班级建设和班级创建的途径、内容和方法。

　　首先，我们必须明确班级文化的会议及其内核。班级文化是一个班级的全体成员（班主任、学生、科任教师、家长）所体现出来的人文精神和文化氛围，它的核心是班级成员共同的价值观念与价值取向，体现着师生共同认同与维护的理念、情感、精神以及行为等，譬如：尊重、诚信、民主、礼仪、文明、和谐、团结、互助、实干、奋进、创新等理念，情感及其行为表现，班级文化在班级管理和班级运行过程中发挥着凝聚作用、指导和监督作用，应该被深化到班内全体成员的内心世界中，要求全体成员时刻遵守这些理念和精神，并在学习和生活、工作过程中形成自觉的行动。

　　我们要从以下途径和措施做好如下工作：

　　1.确立好本班班级的班训。

　　班训如同校训，体现着一个班级中全体成员的精神指向和道义标准，也体现着这个班级的人文特色和创新意识，是班级文化的核心和精神纲领。班训的确立应该由班主任统领，根据班级特点，在本班学生中充分酝酿和讨论，并征求科任教师的意见。一旦确定，没有特殊情况不经德育处同意，不得更改。

　　2.规范班级的规章制度。

　　管理好一个班级，需要有一些具体可操作的规范制度来约束学生的行为，以达到管理的透明度、公开性和公正性，使学生的管理科学化、民主化。比如，班级卫生制度（一人一块抹布，一天用一次抹布）、安全制度、班干部制度（人人有事管、事事有人管）、清洁制度、座位调换、有错误改正制度等等。

　　3.组建班级合唱队。

　　从艺术这一部分的工作来看，我们要努力用三——五年的时间，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班级合唱队为细胞，组成年级合唱团，校级合唱团。

　　4.开展班级特色活动创建。

　　所谓班级特色活动，要突出群体性和独特性。把班级特色活动与课间文化相结合，与兴趣活动相结合。

2024教师会讲话稿范文 篇2

　　尊敬的老师们：大家好!

　　开学三周多，在我们全体九年级教师的共同努力下，本届九年级的教育教学活动得以顺利有序的开展。借今天这个机会，我向这段时间辛勤付出的诸位教师表示最诚挚的感谢!

　　教九年级我不是第一次，但是管理整个九年级我是第一次，所以在工作经验上我和其他学校领导和咱们长期教九年级的老教师们相比肯定会有一定的欠缺，因此希望各位教师对我以后的工作，多多指导，多提宝贵意见。我们的目的只有一个，通过我们的共同努力，帮助这一届的学生们取得更好的成绩，发挥出他们的最大潜力。

　　咱们今年九年级教师的安排是我和其他几位校领导共同研究安排的。我个人感觉我们今年九年级教师的安排老中青三代搭配比较合理。教师的整体素质应该超过往届。因此，我感觉我们今年这届学生最后的中考成绩也会创造历史新高。就这届学生而言，六七年级成绩不错，但是，八年级成绩下滑明显，部分学生有一些不良的学习习惯、行为习惯。我感觉这部分学生两头比较明显，尖子生和差生特点都很鲜明，中等以下学生学习习惯学习状态非常不好，上课趴桌子，不按时完成作业的现象还有。到了九年级后在我们各位老师尤其是班主任老师的调教下，有一些同学状态明显好转。但是，我们今年的九年级老师应该是任重道远。我感觉我们九年级教师有以下方面应该多关注：

　　1、在教育教学方面都要向学生施加压力，引导他们进入毕业班状态。

　　2、加强学生的学习方法指导，教会他们在九年级如何去学，应该怎么学。变学期初由学生在老师的督促下被动的完成作业，到积极主动的学，充分调动学生的积极性。

　　3、各位老师在关注学生上课状态的同时，应对学生进行自学时间的指导，重点是晚上和周末。帮助学生制定好每天、每个周末在家时间的学习计划。让所有同学都要认识到仅仅靠上课时间学习室远远不够的。

　　、调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，必要时候要请家长到学校，家长到时尽量各科教师共同接待。

　　5、各学科由备课组长牵头，统一教学进度，定期教研。现在办公室安排利于班级管理同班教师教研，不利于同学科教研。

　　说几个零散事：

　　1、本周开始检查办公室、教室卫生、办公纪律。以后常态化，发奖品。

　　2、本周三上午各办公组长收本办公室教室导学案或教案，我去办公室收。

　　3、印刷室复印资料，不要印太多，注意不要浪费。

　　4、教师请假开请假条时如果教师放学不回来要告诉我一生，考勤要做记录。

　　5、班主任各班教师要适当布置一点体现年级特点的内容。

　　6、班主任通知学生从明天开始大开间开始时间楼前广场跑步，通知学生做好准备。

2024教师会讲话稿范文 篇3

　　各位老师：

　　大家上午好！

　　今天是我们大家非常高兴的日子，中心校领导把这次分来的老师中最优秀的分到了我们学校，今天我们迎来了全体新教师的到来，非常高兴和他们成为同事，开学第一次和大家交流交心，我想说四个词——有幸、有缘、有感、有言。

　　第一个词，有幸，荣幸，幸运的意思。

　　为什么讲有幸呢，今年教体局对咱们的操场开始硬化，咱们的教学楼顶全部换新，如果不是天努力气原因，咱们学校真的变了样，这就是教体局和中心校对我们的真正关怀，今年乡中心校又给我们充实了这么多新鲜的血液，咱们的老教师是那么地敬业，咱们学校招生形势喜人，槐树，玉山，和兴的许多学子慕名而来，咱们学校已经变成人人向往的地方，争当乡内学校的标杆和排头兵的目标有了切实的保证，我们有信心打造出一支师德高尚，业务过硬，开拓进取的教师队伍，我带领大家继续工作和大家和谐相处，真是备感荣幸。

　　第二个词，有缘。

　　我在沈寨乡中心小学已经18年，今后我们将朝夕相伴，荣辱与共，休戚相关，大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，真是一种缘分。请在座各位老师放心，我们一定会打造出沈寨乡教育系统最好的领导班子，最好的领导班子的标志就是在管理上严格要求，在事业上和大家一起进步，在素质与能力上与大家一起成长，生活上全心全意关心，支持，理解全校教师，不断提高个人修养和领导能力，做全校教师可亲的同事，可信赖的朋友。如果我走后，大多数教师能真心地讲，和咱们的校长，领导，老师，相处融洽，像一家人一样，虽然累点，辛苦点，但精神愉快，每天上班很开心，很充实，我觉得这就是有缘。

　　第三个词，有感。

　　我们学校虽小，但部门也比较复杂，工作千头万绪，开头非常重要。我想教育自有它本身的规律和要求，要说对新学期的要求，我想可能我们要做到“六讲”。

　　一讲“人本”，教育，人是最终目的。学校的一切工作都是为了人，为了学生和教师，“人本”的一个重要含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，领导对广大教师的关怀，老师对学生的关怀，这就是为什么我们的管理行为和教育活动要始终充满着爱，包含着情，要用爱心浇灌花朵，这一点我们要尤为注意。

　　二讲秩序。一所如此庞大的学校，要做到大而不乱，按部就班，张弛有度，收放自如，就必须要讲秩序，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

　　三讲责任。个人忙好个人的，努力做好最好的自己，人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我想人人要有这种意识———“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任。”人人都做好了份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力，当然在合作与共享及维护团队荣誉上，同样需要责任感。

　　四讲品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能与实验学校的身份相符合，在沈寨乡小，今后多一些深刻独持的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化，体育活动，文体活动。品味造就品质，才能铸就品德。

　　五讲实绩。每个人都要有这种意识，“父母给我姓名，自己打造品德”“要凭本事吃饭，靠实绩取胜”。

　　六讲境界：我们的领导和老师要不断提升自己，做有奋斗感的教师，要以事业为重，学校为重，团队为重，做有荣誉感的教师，要树立目标意识，成长意识，做有责任感的教师。

　　第四个词叫有言，有言在先的意思。

　　不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是有几个想法和大家交个底，做个沟通，五句话，也是与大家共勉。

　　第一句话，勤奋敬业，不辱使命。

　　美前总统肯尼迪在就职演说中有一句经典名言，“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么”，拾人牙慧，我也对自己说“不要问沈寨乡小能带给我什么，而要问我能为沈寨乡小做些什么”，我想老师们也可以对自己发此一问。

　　第二句话，凝心聚力，同心同德。

　　这四个词的含义大家都清楚，我只想表达，在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长第二。

　　在我们学校，任何人不能凌驾于制度之上，制度是学校文化的根本和前提，制度关键在执行，所以我们要特别强调执行力。

　　第三句话，追求细节，做好小事。

　　细节决定成败，细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是影像。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在这样的.学校是一定会出大乱子的，至于说到小事，我认为其实小事就是大事。 最后一句话，成就教师，发展学生。

　　这是我们教育的出发点和归宿，对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师发展需要内因和外因的共同作用，所以更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励，对于学生来说，我们要打造适合学生的教育，要及时改进自己的教育方法和教育观念，来适应不同程度的学生。

　　我要讲的四个词就是这么多，也是第一次和大家讲话说说感想和工作思路。先说说我这个人吧，工作中也取得过一些成绩，人家给我封个工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在学校，那些努力工作，责任心强，学生喜爱的老师一定会是我最好的朋友，稀里糊涂，不守纪律，缺乏责任感的人在沈寨乡小一定没有市场。在沈寨乡小，我们要树立一种规矩：让能干的人享受到应得的荣誉，让多干的人不吃亏，让老实人不受欺负，对偷奸耍滑不干活的人大家鄙视。

　　老师们，我们要秉承“学高为师、身正是范”的古训，甘于奉献，淡泊明志，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业，用心品味教育，用心感悟人生，老师们，让我们一起打造一个团结、温暖的沈小集体，用心品味教育，用心感悟人生，享受从教的幸福和快乐！

　　谢谢大家！

2024教师会讲话稿范文 篇4

　　尊敬的倪德明校董，老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天，我们在这里隆重举行第五届复旦大学校长奖颁奖大会。首先，我代表学校，向资助设立校长奖的倪德明校董表示衷心的感谢！向受到表彰的老师和同学表示热烈的祝贺！

　　校长奖设立于xx年，是目前我校规格最高的奖项，在广大师生中有着非常大的影响力，荣获校长奖是一种很高的荣誉。校长奖的设立对于升华大学氛围，褒奖奉献、支持创新，起到了积极的作用。

　　在过去的一年中，一大批专家学者埋首学术，潜心科研，教书育人，服务社会，结出了累累硕果。他们以自己的全身心投入和突出的业绩，向我们展示了复旦的学术厚度和精神高度，他们是复旦加快发展、创建一流的坚强柱石。

　　在科研领域，我们的专家学者潜心钻研，努力创新，勇攀高峰。比如，中山医院汤钊猷院士，长期致力于肝癌的研究，为提高我国肝癌临床诊治水平做出了重大贡献。近年他又投入“肝癌转移复发的研究”，取得了一系列创新成果，他主持的课题荣获xx年度国家科学技术进步一等奖。化学系赵东元教授领衔的国家自然基金委员会“创新研究群体”在介孔材料合成与催化研究方面取得了显著成果，课题组发表论文数和引用率排在国内第一名，国际前十名。物理系资剑教授，在光子晶体研究等领域所作的工作在国际上产生了影响，被《自然》、《physics today》、《physics world》等多家国际著名杂志登载或报道。出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授，在出土文献与古文字方面长期潜心研究，取得了一系列重要的成果，为中国古典学的重建与研究工作作出了重要贡献，荣获全国高校第四届人文社会科学研究优秀成果奖语言学一等奖。历史系朱维铮教授，因为在历史学研究方面取得的重要成果，以及为中西文化学术交流作出的突出贡献，被汉堡大学授予荣誉博士，这是自季羡林先生之后，德国授予中国人的第二个荣誉博士。

　　在教育教学改革方面，我们的专家学者也取得了突出的成果。比如，哲学学院俞吾金、孙承叔、王德峰、陈学明、刘放桐等教授组成的“课程体系改革”团队，在国内率先提出了哲学学科课程体系改革的总体思路和方案，荣获第五届高等教育国家级成果一等奖。历史系资料室主任傅德华，25年来全身心投入资料室的工作，他爱书如命，以资料室为家，在平凡的.岗位上，兢兢业业，默默奉献，努力实践教书育人、服务育人的宗旨。

　　为国家、为社会服务，是大学的重要职责。我们的很多同志在这方面作出了贡献。这里我要特别提到的是，我们的附属医院多次组织援外医疗队，服从国家的需要，到艰苦的环境从事医疗援助任务。这次受到表彰的复旦大学援助摩洛哥医疗队就是他们的代表。医疗队的八位医生克服了工作生活条件艰苦、语言不通等种种困难，尽最大的努力实践着医生救死扶伤的职责，他们以行动竖起了一座中非友谊的丰碑。

　　除了教职工，在过去的一年中，我校广大学生也专心学业、刻苦自砺，投身实践、全面成才，他们以自己求知的渴望、不竭的探究精神和一颗年轻的心，给复旦园带来了青春的芬芳。这里我要提到的是，数学学院xx级本科生谢子雨同学，他响应祖国的召唤，于20xx年底参军入伍。他把“博学而笃志，切问而近思”的校训记在自己的笔记本上，牢记母校的嘱托，在部队建功立业，被表彰为神枪手、神炮手、技术能手标兵，荣立三等功。中文系05级博士生郑璇，是我校第一个手语语言学博士生。虽然她幼年失聪，但她身残志坚，顽强地通过康复训练学会说话。她不但克服各种困难勤奋学习，还热心社会公益活动，积极投入残疾人事业，努力为他人服务。

　　校友作出的成绩是母校声誉的延伸。校长奖每年会还授予为国家、社会做出杰出贡献的校友。今年，我们把校长奖授予了方永刚校友。从复旦园走出的方永刚，带着在学校打下的扎实理论根基，带着对真理信念的执着追求，投身绿色军营，立足三尺讲台，辛勤耕耘，真情传播党的创新理论，二十多年如一日，即使身患绝症也未曾有丝毫松懈，被誉为“党的创新理论的优秀传播者”。他的身上充分体现了复旦人的气质和风采，他是复旦的骄傲。

　　老师们，同学们，复旦是一个大家庭，每个人都在不同的岗位上发挥着作用。我希望我们的教师和学生为复旦争得的每一份荣誉都能够得到肯定，我希望我们的教师和学生为复旦付出的每一点努力都能够受到关注。校长奖的设立，为我们提供了这样一个机会。我们不仅奖励那些为复旦争得极高荣誉的个人和团队，而且奖励那些勤勤恳恳在教学、管理和实验岗位上尽心尽责，几十年如一日的人，奖励那些在国家和集体危难之时挺身而出的人，奖励那些关心百姓疾苦、勇于献身的人，奖励那些为学校争得荣誉的优秀校友，奖励在方方面面体现和丰富复旦精神的人。

　　校长奖设立五年来，一大批为学校建设和发展作出重要贡献的师生受到了表彰，他们是全校师生的优秀代表。正是有他们作出的成绩，才有复旦今天的荣耀。复旦因他们而精彩，复旦为他们而骄傲。

　　我热切地希望，我们全体复旦人更加紧密地团结起来，抓住机遇，勤奋工作，脚踏实地，埋头苦干，努力创造新的业绩，共同走向复旦大学更加光辉灿烂的明天！

　　谢谢大家。

2024教师会讲话稿范文 篇5

　　各位老师：

　　大家好!

　　过去的半学期，对于我们这个年级组而言，是异常艰辛的半学期。在我校负面舆论铺天盖地的情况下，我们团结一心，以年级组为单位，开展了一系列的德育活动和学科活动。老师们用爱心赢得了学生的尊重，用责任心赢得了家长的认可，整个年级组学生精神面貌良好，学生之间你追我赶的学习氛围基本形成，

　　好的传统我们应该要传承，要发扬。刚来八年级组时，我发觉我们这个优秀团队的特点是：有激情、有爱心、能吃苦。就希望能迅速融入这个优秀的团队。现在我们能济济一堂，我发自内心的感到高兴。

　　首先，我向各位汇报一下近期具有代表性的工作。

　　1、早到午管的继续实行。

　　2、组织调查学生的自行车车况。

　　3、印发了节假日“致家长一封信”。

　　4、组织召开了学生家长会。

　　5、组织了安全大讨论活动。

　　6、组织了八年级学生拔河比赛。

　　7、各班进行安全知识主题班会。

　　8、大课间活动有序安全开展。

　　目前的效果：八年级各班级继续保持稳定，教师们在努力工作着，一切都在有条不紊中进行着，那是我们共同努力的结果。

　　八年级各班主任和各课任老师的工作有很多可圈可点之处。年级组长王博老师善于耐心细致的做学生的思想工作，多次发现学生间的不安全隐患，并消灭在萌芽状态，成为我们年级组的中坚力量;王旭老师、苗明珠老师基本每天都是第一个进教室管理辅导学生，放学最后一个离开，工作热心负责，干劲大;李军老师、花宏艳老师、刘春波老师、邹冰老师、翟如林老师班务工作细致扎实，不怕苦，不怕累，能与学生融为一体，能一学期如一日的坚持早下班、勤下班，不计个人得失，表现出了极高的个人素质和强烈的责任心;姜婵老师、张妙老师工作认真主动，对待学生和蔼可亲，能跟学生融为一体，打成一片，深受学生的爱戴;冯丽老师、张晓芳老师、张玲老师、关海宁老师都能舍小家为大家，为给学生辅导，虽照顾不上小孩，但能协调好家庭与工作的关系，出满勤，干满点，能全心的投入教学工作之中;张花老师工作责任心强，态度积极，一丝不苟，任劳任怨;周原老师虽有身孕，但有着很强的上进心，工作扎扎实实，一丝不苟，能够虚心的向其他同志请教，工作热情高，有创新，并能与学生们打成一片;张雪梅老师能积极勇挑重担，工作思路新，敏锐性强，能在教学中把握新动向，工作热情高，团结同志，热心于公益活动。也正是由于我们八年级组所有的同志有着强烈的责任心，崇高的事业心，高度的团结心，必将使我们能从一个胜利走向另一个胜利。而在离这一学年仅剩的这一个多月的时间里，容不得我们有丝毫懈怠，我们更要团结，更要齐心协力，共同完善我们工作中的缺陷和不足，在这一学年的最后一次检测中打一场漂亮的翻身仗。

　　我们的工作在继续，我们在努力，但是我们的学生已经在变，摆在我们面前还有许多问题。

　　就我的工作记录如下：

　　3月28日：张凯旋与周楠因小摩擦打架;

　　4月5日：姚璞、郭闯与九年级张亮打架;

　　4 月12日：今天的午休很令人感动，早到学生能迅速进入教室，校园内基本无乱转悠的学生，整个年级安安静静，这是少见的。

　　4月28日：三名社会青年与李世通打架，与滑振、高晓燕有关;

　　5月2日：早操期间古锐勋将王一楠绊倒，致王一楠右前臂骨折;

　　5月7日：我们年级组召开了期中质量分析会;

　　5月9日：我们召开七八年级质量表彰会等等;

　　期中考试我们年级英语(重点班)科目沣峪排名第一，思品、生物排名第二，语文排名排名第三。其余五科均在七校排名后列，总体排名位于七校第七。我们整体的情况不容忽视，压力太大。

　　其实我们也一直在努力，勤下班，早下班，辅导讲题管理，但是好像始终找不到一种有效的办法促进他们去勤学，让他们在学习中找到乐趣，事总与愿违。我感觉我们工作中欠缺的是份心，缺少的是用心做事。就拿几次我们布置完成的任务看，如要上交学生的征文，电子版征文中未排版，错别字连篇;上交要张贴的学生征文中竟还有到处涂抹的现象;上交的安全大讨论小结中，有雷同的，甚至还有不属于我们教师身份的，而是上级领导讲话稿的等;其实也好像就是我们现在的工作量太大，事情太多，有时候顾不上，想想其实是我们整天抱怨的东西太多太多，而这些怨气也正影响着我们每天快乐的心情。再去想想哪份工作不是一样的，我们会听到哪的哪的有怎么样好的待遇，哪哪的多么轻松，听的我们心猿意马的，多么羡慕，其实好的待遇和付出的是成正比的。我前几天还跟一个质监局的朋友聊天，说到工作难做这事，说到她们单位的科长、副局长都快五十了，因为工作的事情被领导当同事面跟骂孙子似的，底下的普通同志就更不要说了，他们的福利待遇是我所认识的里面算是比较好的，发的奖金和福利多了去，但是监管的是食品安全和建材安全，每个人头上就跟顶个炸弹似的，随时都可能爆。我还有一朋友在高新一中，福利待遇确实好，但是每天都忙的跟那啥似的，回到家倒头就睡，他们的工作只会听到领导说增加了什么，从来没有减少哪项的。当然有同志说你刚来咱们学校好多事情你还不知道，这个政策，那个制度有问题，这个的确，但是我觉得我们都是来工作的，既然来这里工作，我们就要把属于我们的工作做好，用心做好，这样也会给我们增添份好的心情。因为我们都年轻，我们就更要把是做好，做漂亮。

　　原归正传，在学生中还有一些问题：

　　1、凡是有厌学倾向的学生都有不把书本带回家的习惯。一杆笔，两本书，三心二意来坐班。

　　2、只会起哄。

　　3、班主任在时一个样，不在时，又是一个样;在班级是一个样，来办公室又是一个样。

　　4、纪律好了点，学生的发言的积极性就差了，学习的气氛就淡了。等等。

　　诸如这些细节性的问题不胜枚举。

　　这些情况出现的原因大致有以下几点：

　　1、小学时没有养成良好的行为习惯和学习品德;

　　2、家教有问题;

　　3、父母外出打工，无人看管或爷爷奶奶管不了;

　　4、社会环境的影响;

　　5、受有不良习惯的学生的影响;

　　6、我们的老师的责任性不够或班主任的管理有缺陷。

　　那该怎么办呢?

　　我认为：首先，如果我们的课任老师向班主任一样管理学生，我们所出现的问题有可能不能完全彻底的解决，但可以绝对的逐渐缩小化。

　　其次，我们要明确我们的教育方向，学生的既定的特性决定我们的教育方向。

　　我们的方向是培养学生的品德，开启学生的智慧。在这里，我们的学生学习搞不好，是三年的失败，要是不能成人，是终生的失败。我们教育的底线是不能成才也要成人。

　　但是不能成才，并不意味不管学生的学习。虽然我们八年级有很多同学有可能将来考不上学校，但我们不能因此而放弃。我认为我们还有做到以下几方面的努力。

　　一、班主任管理方面，希望六位班主任“眼勤、手勤、脚勤”，能够及时看到问题，能够及时解决问题。班级管理应努力创设学习的氛围。这一点，大家可以向魏书生学习，他的“控制三闲”、“利用时间的边角余料”、“一分钟我能做什么”等很多内容都与培养学生珍惜时间、创设班级学习氛围有关。我也倡导各位科任老师充分的利用各个时间段，当好志愿者，争分夺秒抓自己教学的落实。尽可能不给学生留有可以灵活支配的时间，我们若放松一寸，到学生那可能就会放松一丈!

　　二、备课组方面，我们一定要坚持相互多听课，相互多交流。我们同科头的老师应该做到三统一：统一教案、统一进度、统一作业。实际上，把备课组工作做扎实了，对于每一个教师而言都应该会轻松些，团队作战总比一个人的力量强大。

　　三、课堂教学方面，就现在的形式，我们要大力倡导高效课堂，我觉得我们得学习山东即墨二十八中的方法，提出明确的预习目标，让学生带着问题来学习，养成自学的习惯。即我们的质量主阵地是课堂，一堂课四十分钟应是任务明确、措施得当、效果明显的。而预习，是每一个学习者不可缺少的一环，但很多时候被我们的老师忽略了。老师们总不放心，一定要自己面面俱到的去塞，把学生当成了被动接收的容器。

　　在我看来，课前预习应该有以下三个好处：

　　1、课前预习.有利于培养和提高学生自学能力。 课前预习实际上是学生通过自己的思考，对即将所学知识进行的自学。在学校教师能教给学生的只是最基本的、起码的知识。大量的新知识是学生在以后的学习中不断的去探索，根据需要去自学。因此，学生从小就培养自学能力，具有十分重要的意义。预习正是过渡到自学的必要步骤。

　　2.有利于学生提高听课效率。 学生在预习新课文时，会有不懂的内容，这属于正常现象。课本中看不懂的地方，往往就是教材的重点、难点，或学生学习中的薄弱环节。弄懂这些不明白的地方，恰好是学习深入的关键所在。预习时可以把这些看不懂的地方记下来，上课时特别注意听老师是怎么解决这个问题的。这样，听课的目的非常明确，态度积极，注意力也容易集中，听课效果肯定会好。

　　3.有利于暂困生扭转学习被动的局面。学习困难的学生存在的问题，主要是基础不牢，已学的知识不巩固，课后用于复习、做作业的时间也相应增加，以致愈学愈困难，造成“恶性循环”。为了扭转这种被动学习的局面，提高每一堂课的听课质量，减少用于复习、做作业所费的时间。

　　有效的办法，是争取在老师的指导下进行预习。经过预习，一方面，由于复习了需要掌握的旧知识，扫除了听课中的一些障碍，课堂上可以听懂，或基本上能全部理解，增强了学习的信心;另一方面，因为上课听懂了，课后用于复习的时间相应减少，做作业的速度相应加快。预习虽然用掉了一些时间，但从听课、复习和作业的效率上得到了补偿。时间一长，就能赢得一定的时间，用在回头系统地复习过去学习这门学科时没有弄懂的地方，或遗忘了的地方，从而使学习逐步转为主动，学习成绩也相应会上升。

　　预习的方式，学生可以根据学科特点和个人的情况，我们可以予以指导：1、了解基本内容的测览式预习;圈点、勾线、批注、摘抄的评点式预习;2、研讨重点、难点的探讨式预习;

　　3、试做各种练习的技能训练式预习等等。最常用的预习方法是阅读法，该种预习要求细读深思，对读不懂的地方和思不透的地方，记录在笔记本上，带着这些疑问上课，力争听懂，以便取得较好的效果。

　　三、就是一个落实的问题。我觉得有几个好习惯，有助于我们教学的落实。

　　1、提前候课。上课提前三分钟进教室，一方面督促学生做好课前准备，另一方面可以和学生聊一聊上节课学的知识，及时了解学生的学习情况。

　　2、当堂检测。倡导课堂作业在课内完成，就是希望能够当堂检测学生的学习效果。如果一天下来，各科作业都要求学生课外完成，那我们可以想象一下，学生会不会很认真的去对待作业?会不会开动脑筋去思考问题?学生还有没有时间去自看教材，查漏补缺。

　　四、就是学困生(问题学生)的问题。学困生的转化，谈何容易呀?我们的任课老师未将学生转化却已被学生同化的厌教了。

　　1、 学困生产生的原因： 学困生学习困难有自身的问题，由于个性差异，有的学生好动、贪玩，上课注意力不集中，学习习惯较差，久而久之对学习失去信心，抱有破罐子破摔的想法，导致学习基础知识比较薄弱。另外，我们的学生家长自身文化素质低，对学生学习不能起到有效的指导作用，放任自流，使这部分学生学习处于被动的地位。因而，学困生表现出学习上主动性不强，形成了消极的失败心态，丧失了学习的上进心。

　　2、转化学困生的目的: 俗话说“十个指头也有长短”，学生由于自身、家庭、社会等因素的影响，出现了学习上的不同程度的障碍是比较正常的现象。帮助学困生树立自尊、自信的信念，逐步转变失败的心态，形成积极的自我学习内部动力，因此帮助学困生学习是老师义不容辞的责任。那么老师要用发展的观点对待学困生，要用“爱心”温暖学困生，要有信心相信学困生有成功的潜能，也有成功的愿望，要用平等的态度帮助学困生，使学困生多方面提高素质。

　　3、转化措施：

　　1、以长补短，以优代困。面对后进生要 以鼓励表扬为主，即使是点滴进步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感受到成功的喜悦。转化这些学生不能急于求成，更不能简单粗暴，随意惩罚。上课时遇到简单的问题多给他们机会，多用闪光的语言激励学生，通过疏导促使后进生积极向上，同时在班内开展“一帮一”，“优帮差”的帮扶小组，多开展一些适合学生特点的小竞赛，以激发后进生学习的兴趣，让学生在问中找学困生到乐趣，享受进步的喜悦。 2、用点滴的恩爱关心后进生，唤起他们学习的愿望。针对后进生，教师要加倍的爱护和关心，细心发现后进生身上的闪光点，了解后进的前因后果，因人而异。

　　3、布置作业因人而异。把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益。课堂上对于以些简单题目给予他们机会，让这些学生从中找到学习的乐趣，作业有目的布置，使他们选择适合自己的题目，从而达到一定的效果。

　　4、教给他们一些有效的学习方法。实践表明，学困生在学习上主要体现为知识相对孤立，方法理解较肤浅，使用时模棱两可，似是而非，缺少系统的归纳与整活动内容。

　　5、通过面批的方法，让学困生感觉到自己也是老师关注的对象。一些学生之所以成为学困生，主要是对自己要求不严，遇到运用所学知识不能解决问题时不闻不问，做错也不找原因，不订正，这样久而久之，越来越多，便不会解决所有问题，从而对学好失去了信心，这就要求教师及时发现问题，及时帮助学生解决问题，作业适当的进行面批，这是教师与学生零距离接触，及时帮助、鼓励学困生的一种有效方式。它可以帮助学生及时了解自己到底是为什么错，错在那里?以后应怎样思考这种问题?逐步让学困生学会方法，树立的信心，从而缩小两极分化。使他们在本学期都有不同程度的进步。

　　我相信：爱是转化后进生的催化剂。只要教师施以爱心，有契而不舍的精神，不断的帮助其树立学习数学的信心，转困一定有收获。但在实施过程中，要视学生的情况变化改变策略，及时调整，一切以学生的变化提高为着眼点。

　　老师们，我们的服务对象是学生，学生是有感情、有生命、有自己审美观点的人，你对待工作的态度怎样、你的教学水平如何，学生都有着自己的评价。用心做事应该成为我们每一个人的出发点。认真做事，只能把任务完成，用心做事，才能把一件小事也演绎得完美，你也才能从创造性的工作中收获快乐。

　　老师们，我们的任务是艰巨的，目标是明确的，面对挑战，我们只要拿出拼命三郎的精神，从落实每一堂课开始，从最后一名抓起，奇迹，一定能在我们年级组产生!

2024教师会讲话稿范文 篇6

　　各位、老师、同学们：

　　大家上午好！我们刚刚度过了一个充实、愉快而有意义的暑假。今天在飒爽的秋风中我们怀着愉快的心情，抖擞地回到学校，拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎来了来自来自两个乡镇410多名优秀小学毕业生。这无疑为我们东新庄镇中学的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同时也祝老师们在新的学期里工作顺利、万事如意！祝同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步！

　　上学期，在校、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。我们的校风班风大有改观，我们学生的行为规范大有进步。我校被评为遵化市卫生先进单位，校优秀班集体个，校优秀班主任人，省优秀干部人，唐山市三好学生人，唐山市优秀干部人，遵化市三好学生人，遵化市优秀干部人。

　　但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望……同学们，不管你过去是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验；新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的印象。应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。

　　在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

　　1、安全方面：上楼下楼、早操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。注意交通安全、食品安全。特别注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法营运车辆、超载车辆，不违规骑车，要树立安全意识。要学会负责，不仅对社会负责、家庭负责，更要学会对自己负责。

　　2、在公物与卫生方面卫

　　卫生是文明的标志，坚决禁止乱丢纸屑、包装袋、果皮等杂物。讲究个人卫生，比一比，哪个班级卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。每个同学座位四周24小时不能有纸片。遇到纸片要弯腰拾起，男生弯下腰体现了对大地的尊重，也就学会了谦卑，表现了一个中学生的博大胸怀。女生弯下腰表现了一种勤劳美，一种亲和美。这学期对有损坏公物的班级不但要扣考核分还要照价赔偿。对乱扔垃圾的同学，一但发现将严肃处理，并且扣所在班级的分数。当然对爱护环境的同学我们也要表扬，比如：看到纸屑等垃圾主动捡起来，看到走廊有积水主动扫干净等，我们会对所在班级考核时加分。提醒同学们，教室内的垃圾应该直接倒在学校东北角的垃圾厂里，而不允许倒入校园内的大垃圾箱。

　　还有老师的汽车，没有特殊情况你是没有理由接近汽车的，而且我们也有监控镜头对着；如果你还想搞什么破坏的话，那请你先考虑一下赔偿能力。那样做不管是纪律后果还是经济后果都将是严重的。

　　自行车一律进车棚并停放在本班位置，一定要上锁，如果不上锁造成了遗失学校概不负责。宿舍贵重物品，要自己妥善保管好。

　　3、仪容仪表方面：

　　注意个人形象，严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不染发、男生不留长发、怪发，禁止穿奇装异服。参加集体集会，要注重个人形象，有些同学不遵守纪律，那时你的行为就破坏了班级的形象，甚至破坏了学校的形象。还有同学存在着这样的想法，升入了高一级的年级，就可以充当大哥了，敢和老师顶撞，敢违反学校纪律，有些同学还认为这是种英雄主义，这样的同学就是是非不分，而这种想法和行为显然是极其错误的，将来到了社会也不会被承认，到时你的形象在别人心中永远就是那么恶劣。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级纪律分数外，对本人还要严肃处理。

　　4、在校规校纪方面：

　　希望全体同学认真学习学校的学生奖惩细则，规范自己的言行，要有正确的是非观念，知道什么能做，什么不能做，班干部、团员要做守纪模范，处处做楷模。特别提醒以下三点：

　　（1）正确对待老师的管理（当然也包括学校保安、宿舍管理员、食堂管理人员），你们要服从他们的教导和管理。比如：七年级陈海英老师，八年级的曹银燕老师等身体不好，但仍然带病上班；八年级高艳君老师，教两个班的语文忙得连自己亲人有病都来不及照顾，九年级的吴玉凤老师教两个班语文、担任班主任从早5点多点一直到晚上8点多都忙在教室，自己的孩子都没时间照看。像这样的老师还很多。我们同学们还有什么理由再给他们添麻烦呢？尤其提醒住宿生，你们要严格遵守住宿制度。对屡教不改，不服从宿舍管理的，将取消寄宿资格，并视情节给与相应处分。（扣满4分退宿）

　　（2）同学间的和睦相处。

　　有了误解和摩擦，有的同学就想用武力来解决，这种鲁莽的行为不但解决不了问题，反而会对彼此都造成伤害，影响班集体荣誉。这学期对情况恶劣的，政教处绝不姑息，要对他们进行处分，处分分为通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退等，凡警告以上处分记入个人成长档案，那你犯的错误将会跟随你一辈子。

　　（3）勤俭节约的问题：主要是节水节电，尤其提醒上、下午下第四课要关灯、关饮水机、关电风扇，要求每班的水电管理安排到学习小组。节约粮食，就餐时要等同一桌的人来全了再开始吃，打饭估计能吃多少就盛多少，实在不够等吃完了再去盛。这两天已经看到一些浪费的苗头，希以后要注意，要知道每粒粮食都来之不易啊。

　　学校是一个大集体，班级是一个小集体，个人是集体的一员。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校班级日常规考评细则。

　　本学期，要求全体同学们照细则做到：

　　“三个随手”（随手关灯、随手关水笼头、随手捡拾废纸） “四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）

　　“五个不”（不趴窗台阳台、不串位串班串年级、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进吧）

　　“六个禁止”（禁止顶撞老师；禁止旷课、禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会不良人员勾结）

　　5、心理健康方面：

　　无论是在学习上还是生活中存在某种困惑，都可以找老师或者班主任交流，也可以直接找学校倾诉心声。相信我们老师肯定会很乐意地帮助你。

　　同学们就细则上的条款在这里我再作以下几点解释和强调：

　　1、我们要正确解释下课。下课了，教室不是菜市场，不是放牛场，不是舞场，不是体育场。同样是我们学习的场所，不能在教室里任意串位，不准在教室里乱嚷。要保证教室内24小时平静。能保证我们好好的学习。做到“入楼即静，入室即学”。

　　2、靠窗边坐的同学要注意，不能从窗口处向外丢弃纸片、纸团。

　　3、以后如果同学之间出现了纠纷，不能处理，找班主任或找政教处，不能自己硬性处理，不能凭用事自己处，要请学校帮你去处理。这样事情的发展对你有利。

　　4、学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

　　我们每天都生活在细节中：穿什么样的衣服，理什么样的发型，讲什么样的话等等，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再乱抛杂物时，当你遵守了日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

　　同学们，“学校是我家，创建靠大家”，你选择了怎样的行为，你就选择了怎样的结果，这是一个朴素的道理，希从一言一行做起，持之以恒，学会做一个优秀的人，东新庄镇中学会因为你而变得更加美丽！

　　谢谢大家！

2024教师会讲话稿范文 篇7

　　在开学初班主任会议上的讲话 同志们：

　　下午好!今天，在这里召开年级分管主任、年级组长、班主任会议，主要目的是如何做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。刚才，政教处高主任对本学期的德育工作计划作了讲解，明确了工作目标。借此机会，我想讲如下几点意见：

　　一、做好开学的各项准备工作

　　上面千根线，下面一根针。学校的任何工作，归根结底要考班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好结束工作。30号、31号全校学生将到校报名，9月1日将正式开学，班主任着重要抓好如下几方面工作：

　　①抓好报名注册工作。30号、31号上午7：00，班主任要全部到班，在班级组织新学期注册、报到工作;下午要组织学生大扫除，整理环境;开好开学的第一个班会;下午放学前要将学生报到注册情况向政教处和分管主任汇报;未报到的学生要打电话给其父母，要了解原因，掌握情况。

　　②抓好收费工作。要严格按照学校指定的收费标准收费，不准搭车收费，也不得收取任何教辅资料费。

　　③抓好住宿生的住宿、就餐、自修的安排工作，班主任要明确责任，不准私自同意学生在外吃住，要向学生强调饮食和交通安全。

　　④进一步核实在外吃住的学生。吃住在外的学生必须是父母陪读，假陪读的学生要回收。

　　⑤除了高一、初一新生，其他年级要认真检查暑假作业。要严格、认真检查每一个学生的暑假作业完成情况，对未完成暑假作业的学生暂不予报到注册，并通知其父母，督促完成。

　　⑥要开好第一次班会。报到的当天下午，各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要指导和帮助学生制订好新学期的学习和生活计划。

　　⑦要抓好开学第一周。一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

　　⑧要认真制定好新学期的班级工作计划。计划中要将德育目标、教学目标、活动安排、具体举措写清楚，要按照计划有条理地组织实施。

　　二、认真贯彻落实学校关于德育工作的指导性意见，抓好班集体建设。

　　25号下午，吴校长代表学校对新学期工作做了部署。同志们要根据校长室的要求，结合政教处制订的德育工作意见，抓好班集体建设和学生思想政治工作，创新教育的方式、方法和手段，努力创建优秀班集体。

　　三、加强学习，努力提高班主任工作艺术

　　一支高素质的班主任队伍是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼，我校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。但也毋庸讳言，由于我校近年来扩班增容速度较快，班主任队伍中出现了不少新同志。对我校的班级管理工作如何开展，一些人可能心中无数。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，借鉴洋思、奔茶以市区及兄弟学校的经验创造性地开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。下面就八个方面——做“八型”班主任谈谈对班主任的工作要求：

　　1、要做一个“学习型”的班主任

　　20 世纪 70 年代，面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战，国际教育发展委员会的专家们在《学会生存——教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作中，特别强调了两个基本观念，这就是“终身教育和学习化社会”。他们认为：“每个人必须终身继续不断地学习，终身教育是学习化社会的基石”。学习，这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。这是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求，也是我国全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。

　　终身学习是时代发展对我们教师提出的必然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革，必将带来学生观、学习观、知识观、发展观、课程观和评价标准的变革，教师教学方式和学生学习方式也将发生巨大变化。传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，教师的角色正从传统的局限于课堂 45 分钟传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变。

　　做一名学习型班教师是实现自身价值，成就自我事业的必需。前苏联教育家马卡连柯说：“教师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值，创造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极致的永远没有止境的事业。我们谈教育家和教书匠，一个最大的区别，就在于教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，做什么不要说创新超越了，可能连最起码面对学生的勇气都没有。

　　做一个学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。既是教育者又是管理者的班主任如何树立终身学习的理念，做一个学习型的教师呢?思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为必要。作为班主任，要树立正确的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心，对于学生掌握知识方法的关心应甚于对他们掌握知识量的关心，而这些，都要求班主任老师知识的不断更新。

　　教师，是教育事业和人类精神生命的重要创造者;教师，更是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。在学习型社会里，作为班主任，要勇于面对挑战，不断学习，终身学习，培育出一代代学会学习的人，以创造性的劳动去实现自己的生命价值，在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。

　　2、要做一个“活动型”的班主任

　　有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

　　本学期要重视主题班会活动。主题班会的组织形式要由过去的班主任台上讲，学生干部配合发展为由班主任命题，学生具体操作;内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育;类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士，以及往届优秀毕业生莅临班级现身说法，点评指导;还可以将主题班会发展为综合性的大型活动。

　　时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。

　　3、要做一个“伯乐型”的班主任

　　一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分调动学生的积极性，发挥学生干部的自我管理功能，达到以群教群、以生教生的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。

　　培养学生干部可以采用“八步法”：一调查：了解学生情况;二访问：访问家长;三考察：通过一次劳动、主题班会、体育竞赛等来观察学生;四树立：在活动中发现的好人好事，加以表扬肯定，树立学生榜样;五学习：学习为什么当干部，当干部的条件是什么;六评比：通过活动让学生评选谁可当候选人;七选拔：通过合法的方式,民主选举干部;八建设：干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。

　　4、要 做一个“智慧型”的班主任

　　首先我想大家请教一个问题，如果你在校园里看到一个学生拿砖头砸同学，你怎么处理这件事?在这里我想向大家介绍陶行知的四块糖：陶先生任育才小学校长时，有一天发现一名学生用泥块砸自己的同学，他当即制止，并让他放学后到校长办公室。放学后陶先生来到校长办公室，见该生已经等在门口。陶先生立即掏出了一块糖果送给他： ‘这是奖给你的，因为你是个守时的孩子。 ’当孩子怀疑地接过糖果后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里： ‘这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。 ’陶行知又掏出第三块糖果塞进他手里： ‘我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女同学，说明你很有正义感。 ’这时，这个孩子哭了： ‘您打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀! ’陶先生满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去： ‘为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果!我就知道，你是个知错能改的好孩子! ’”

　　还有一个例子：解放前上海有一位教授叫姚明辉，体弱清瘦，却总是宽袍大袖，到冬天，他怕冷，头上戴一个大风兜，远看只露出一副眼镜，一个尖尖的鼻子，一撮翘翘的山羊胡子，很滑稽。一天上课，教授刚走进教室，就看到黑板上不知道谁用漫画笔法画了一只人面猫头鹰，那人面活象姚教授的脸，姚教授立定看了一会儿，毫不生气，拿起一枝粉笔，一本正经地在漫画边写道： “此乃姚明辉教授之尊容也 ”。大家笑了，教授也笑了，那位恶作剧的学生长长舒了一口气，大家对教授都由衷地产生了敬意。

　　其实我们平时做的都是这样不起眼的小事，但这些小事关系人的发展，关系人的成长，甚至关系人的一生，所以，我们做的每一件事都不是小事，都是有意义的事。学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处显人格。从这些点滴的小事情中可以看出，教育是一种大智慧，教育是以心育心，以德育德，以个性影响个性，以精神塑造精神，以人格培养人格的艺术过程。我们学校的班主任往往会觉得教育难，教学难，面对的学生差，最主要的是觉得没有成就感。甚至有人说： “做教师难，做班主任更难，做我们学校的班主任难上加难。 ”(教师博客)好象有点言过其实。我们已经是二中学校的教师和班主任，那你就别无选择，做好它。每个人都要先认识自己，然后是积极的接纳自己，才会设计自己，成就自己。我们常常教育学生要有乐观的心态面对学习、工作和生活，当我们自己面对困难的时候有乐观的心态吗?在这方面为学生做表率了吗?我想，如果一个人总是面临比别人更多的困难，而他又能很妥善或者是创新而智慧的解决好这些困难，那他就是一个有能力，有智慧的人。

　　5 、要做一个“朋友型”的班主任

　　有位专家说过：“21世纪师生关系会浮到水面上来!”据统计，70%同学的认为老师的态度、行为直接影响师生亲疏关系，78%的同学认为老师要经常与学生沟通，86%的同学最讨厌挖苦学生、伤害自尊心的老师。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，你的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。

　　椐调查显示，现在的学生喜欢的班主任有三点：有真爱心、有亲和力、时尚型(观念)。这三点归根结底都和我们宽容平和的心态有关系。宽容也是教育的大智慧。“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。”(李斯)宽容的心态能让我们不断加深经验和知识的积淀，能接纳新事物，并且在班级管理中不断创新进步。我们经常会恨那些不服管教的学生，讨厌不遵守纪律的学生，不喜欢学习成绩差的学生，疏远品行不好的学生，冷眼相视给班级抹黑的学生，再想想，班级里除了这些学生，还有几个人。反过来想想，那些调皮学生的真诚，那些成绩差的学生的勤劳，那些品行不好的学生形成的背景，找到他们的优点，你就有了宽容的理由。现在社会的发展，我们做班主任的没有哪个人敢说我在所有的方面都比学生强，学生接受信息和新事物的能力比我们强，他们的发展潜力很大，也许会超出我们的想象，在他们发展的过程中，我们要多引导多宽容，让他们尽早把自己的潜力释放出来。再优秀的人都会犯错误，更何况我们的学生是处于心理叛逆期的学生哪。佛语说：只看到别人的缺点，是魔;只看到别人的优点，是佛。魔，凶神恶煞;佛，笑口常开。那么我们在学生心目中是佛还是魔，归根到底都在于自己的心态。我想，这也是教师宽容的力量。有时候非语言的力量更能震撼学生。我想开始时举的两个例子陶行知、姚明辉都是关于宽容的，宽容给了我们智慧，也赢得了学生的尊敬。当然，这种宽容不仅对学生，对同事，对家人，对朋友，多一份宽容，我们的生活就多一份阳光。

　　“朋友型”班主任要做好“四个字”的心理准备，“情”：要理解、关心、教育、爱护每一个学生。“清”：对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心。“静”：要静下心学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策。“精”：在教育过程中要进行精心尽心设计，创造一个最佳教育环境，教育时机及心理状态。上述“四个字”，集中起来就是一个字——亲，这是新时代学生欢迎的“良师益友”。

　　6、要做一个“科研型”的班主任

　　班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。要从“一纲、二学、三实际、四结合”等几个方面具体着手。

　　首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。

　　其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学、心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”，比方说，要将班级黑板报起到宣传教育作用，可以这样设计：第一期刊载专题《XX班级在起航》;第二期《XX班级在前进》;第三期《 XX班级在腾飞》;期中考试可以让学生进行学习反思，学期结束前总结一下本班一学期取得的各方面成绩，出一期《 XX班级的辉煌》。系统、系列的报导必将对集体有积极的引导作用。

　　科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。

　　科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。比如一般教师害怕突发事件的发生，认为是包袱，消极看待突发事件;如果将突发事件处理得好，也是教育学生的好抓手，通过科学的处理事件全过程将使全体学生认识提高，化消极因素为积极因素，把坏事变好事。

　　7 、要做一个“读写型”的班主任

　　班主任有了教育实践，同时多读书，还要多写作。专家建议，建立自己的教育博客，在上面坚持天天写。法国哲学家笛卡儿 说“我思故我在”。而现在最流行的一句话叫“我写故我在”。我们中国人见面寒暄常说的是：你吃了吗?现在应该改写成：你有博客吗?我们往往怕写，到关键的时候，就拿不出象样的作品。平时我也是这样。其实我们教育教学中遇到的案例是非常鲜活的写作素材。在这里给大家介绍南京第24中教师史菁，他任教2年也就是做班主任2年，受到南京市教育局和很多专家的关注，成为在全国有影响的教师。他最主要的就是在班主任工作中善于创新，平时勤于思考勤于写作，他把自己教育教学的感受写在自己的博客上，从教2年后整理出了一本书。现在很多班主任都在模仿他的做法。还有就是全国著名班主任任小艾的成长过程，她是一个76年高中毕业的学生，一天师范没进过;一堂师范的课没学过，但是做了教师。所有的学习是后天学的，刚当老师不久，她发现自已站在讲台上，不能口吐莲花，不能吸引学生。教师靠得是语言的工作，如果你的语言木讷是做为教师最大的悲哀。那怎么办呢?她说她第一次站在讲台上，面对着学生，下了个小小的决心，许了一个小小的愿，那就是决不能辜负这讲台，决不能误人子弟。当天回到家里面，写的第一篇教育教学日记，题目就是《做最好的老师》，还在“最”下面点了个红点。也就是说做教师的第一天它就给自己定了一个高的目标――做最好的老师!什么是最好的老师呀?当时并没有很清晰的认识。那么就只有靠自学。于是她成为图书馆中唯一一个去的时间最多，逗留时间最长的一个读者。后来因为学校图书馆太小了，于是又成了朝阳区文化馆图书馆的常客。后来又成了北京市首都图书馆的常客。因为老去，所有的时间都泡在图书馆，把图书馆管理员感动了，把她的临时阅览证换成永久阅览证，成为唯一一个拥有永久阅览证的一个读者。同时，她自费订阅的报刊杂志，可以说是全校订阅最多的，以至于学校图书馆订阅的报刊杂志的数量总数都没她多。她的月工资支付不了她的报刊杂志费，于是她要向父母去借。她自己订阅报刊杂志，喜欢积累。自己写读书笔记，写了上百万字;写教师日记，写了几十本;喜欢集报，把报纸杂志中好的文章剪下来，然后粘好。85年，当她被各种新闻媒体报道的时候，当她成为所谓的教育名人的时候，中国青年报的记者，一位女记者到她家里，把所有的读报的读书的笔记日记都翻出来，摞起来了，她说我得看看有多高。全摞起来以后，她身高1米65，超过了她的身高。我想任小艾老师的成功得益于读书和写作。我们现在的条件很好，可以写在日记上，可以写在自己的电脑中，可以发到网站上。不断坚持了，你就会成为一名研究型的班主任，一位有智慧的有经验的班主任了。

　　8、要做一个“思考型”的班主任

　　魏书生创造过班级管理的神话，北京有一个班主任孔维刚能带出一个班级二十多名学生考上北大清华，如此等等。这些听起来 似乎不可能的，但我认为只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我们对班级管理工作进行思考和尝试就会有收获。( 1)从高到低做好学生的思想工作。所谓“高”就是班主任工作立意要高，那就是培养学生成为有理想有追求的有志青年，要引导学生有一个人生理想的追求，远大的抱负，为国家为社会做点什么。高中生正是树立理想和确定人生目标的重要时期，学生有了理想与追求，就会有取之不竭的学习动力，就不会怕读书苦，更不会厌学。所谓“低”，就是引导学生围绕自己的人生理想目标如何面对现实，脚踏实地去实现它。对于一个高中生来说 这个“低”应该是读好高中三年书，上好每堂课，做好每次作业等等。( 2)由外而内抓班级学生的学习成绩。搞高班级学生成绩是我们班主任的主要工作目标之一，我认为，内外而内是抓好班级学生成绩的良策。所谓“外”，先做好有利于班级学生成绩提高的外部条件，如班风、学风、纪律、卫生、寝室管理等等工作。班级整体处于正常良好的运作状态，接下来可切入班级的内核，这个内核就是如何提高班级整体到个体成绩。很显然，班风、学风、卫生、纪律等这些工作做好了，成绩的提高是必然的结果，也就是说我们要把功夫花在有利于成绩提高的相关外部因素上。( 3)从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个班级兴衰之关键。我们都能认识到班风与学风建设的重要性。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是我们工作的大处，但如何建成一个班风正学风浓的好班值得思考。我们要从工作实践中体会到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是班级管理中的细节问题，也就是说我们班主任大目标确定后接下来要做好一件件班级中的小事，处理好班级管理中的一个个细节。班级管理工作之中的细节很多，如何卫生打扫和人员的落实、，学生桌上的书的摆放高度，墙上公告的张贴，饮水机保洁、学生作业上交情况等等都是细节。有教育专家说得好，优秀是一种习惯，细节决定成败。的确，细节在班级管理中太重要了，我不过多地展开了。

　　新的学期，新的起点。全体同志要解放思想，与时俱进，不断增强创新意识;勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平;深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风;为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把我校的德育工作推向新的层次。我的讲话完了，谢谢大家!

2024教师会讲话稿范文 篇8

　　同志们：

　　今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议，即对前段工作进行总结反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排，以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，憋着一股劲，抱成一个团，证明自己的实力，证明这个集体的实力，我很感欣慰，谢谢你们！

　　随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的竞争到省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争；三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研；四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。

　　明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求发展的机遇；教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的底蕴激发“成材”的动力；师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。

　　一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性

　　影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。

　　1、强化主导，激发教师的壮志豪情

　　学校的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。毕业班的中考成绩，更是检验新体制的试金石。我们只能成功，不能失败！

　　2、激活主体，突出学生的中心地位

　　中考既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不动摇，是学校初三工作的立足点。

　　第一从树立信心着眼。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作；要开辟班会特区，建立班主任集体备课制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会起到潜移默化的影响，从顺从走向认同，进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在初三阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。

　　第二从课堂教学着手。“课外补课”和“加班加点”如果说在过去低升学率的教学实践中曾经发挥过一定作用的话，那么在今天大面积升学的情况下，无疑已经失去了任何积极的意义。因此，向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重，倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。

　　第三从分层施教着力。“教学必须符合受教学生的发展水平”，毋容置疑，本届存在许多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把差生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。这既是素质教育的大目标，也是应试决胜的大战略。在“补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则，走出过去那种“就差补差，越补越差”的怪圈。年级要在各班建立优生档案和补差档案，每个档案都有跟踪学科老师，每次考试都要有反馈表格，对后60名的学生都要有成绩跟踪变化表。推进的过程是漫长而艰难的，可只有这样的推进，才能使一批成绩暂时落后的学生考出应有的成绩。

　　3、引导家长，形成有效的教育合力

　　我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭教育与学校教育形成合力。

　　教育孩子要从教育家长做起。尽管目前家长有诸多的不理解、不信任和不配合，我们没有放弃追求、没有改变初衷、更没有埋怨责备，我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。初三年级也是这样。

　　二、转变机制，走活微观教学管理一盘棋

　　“不同的管理机制必将产生不同的管理效益”这是人所共知的事实。微观教学管理也是这样。走活微观教学管理一盘棋，必须转换管理机制，激发适度竞争，实现微观搞活。没有优胜劣汰的竞争机制，干好干坏一个样，学好学坏一个样，必然导致教师不思进取、疏于管理、荒于钻研，学生盲目乐观、得过且过、小“富”即安。当然，教师工作不同于工厂生产，过分精确核算和考评

　　不仅不科学，还会导致恶性竞争，结果便容易出现抢占时间、争压作业、相互保守等负面现象，影响整体效益的发挥。因此，我们在微观教学管理的层面上要努力创设良性竞争的互动机制，保证初三教学工作健康有序地开展。

　　三、科学拼搏，构建初三高效复习新平台

　　教育是科学和艺术的结合。作为科学，教育既是博大精深的传统科学，也是新知迭出的前沿科学。探索规律、科学拼搏是教育工作永恒的主题。初三阶段，复习时间紧、教学任务重，人们往往强调苦干的多，鼓励教研的少。实际上这也是一种误区。正因为时间紧、任务重，才更需要我们遵循规律，科学拼搏，提高效益，事半功倍。

2024教师会讲话稿范文 篇9

　　各位、来宾、老师们：

　　在教师节到来之际，能与各位、全体教师欢聚一堂，同庆，这是我来这里工作后和大家过得，我倍感亲切、高兴。借此机会，我谨代表我以及学校班子向你们致以崇高的敬意和节日的祝贺！向所有关心支持我校教育事业发展的表示衷心的感谢！

　　一年来，我们按照“以新课程改革为契机，以校本教研为基础，打造新农村名校”为目标，认真实施精细化管理，坚持两个文明一齐抓，广大教师辛勤工作，无私奉献，成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者。在全校营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展，一年来，先后获得“全旗综合督导二等奖”、“全旗中小学生综合健身运动会二等奖”，“四年级全市质量检查全旗第一”。保证学校各方面的成绩保持在全旗的前列。

　　一年来，在上级、社会各界人士的关心和大力支持下和学校、全体教师的努力工作下，我校各方面都取得了较大的发展。

　　首先在改善学校办学条件方面，经过多方努力，在旗委、政府和教育局的特别关注下，我校专用教室的空白将成为历史。现在投资200多万元的辅助教学楼和阿尔巴斯中心幼儿园正在建设当中，新建100平米库房以得到有关部门的同意，学校设计总建筑面积1800平米，满足了学校会议室、音、美室、多媒体室、微机室、科学实验室、器材室、图书、阅览室等多种专用教室的配备要求。标准化乡镇幼儿园的建设，为赛乌素地区的发展创造了良好的条件。另外，教育局为我校特配了两套标准的多媒体设备，为我校现代教育的发展创造了良好的条件。也填补了我校无多媒体设备的空白。

　　特别令人高兴的是，在教育局和赛乌素管委会的大力支持下，旗政府将在我校建设30户近3000平米的教师流转公寓楼项目已基本确定，届时我校将建成最适合居住，最适合教学，最有舒适感和幸福感的草原基层学校。

　　其次在教学工作方面，我校认真贯彻的教育方针，使学校管理实现制度化、科学化、规范他、经常化，全面推进素质教育，以培养学生的创新和实践能力为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，更好地为人民服务。

　　一年来，我校教师勤勤恳恳、辛勤工作，涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。特别是四、六年教师工作上加班加点、披星带月。辛勤的汗水赢得了可喜的成果：我校四年级在上学年度升级考试中均分全旗第一。学校在全旗体育运动会获全旗总分名列第二，逐步落实“打造草原名校的办学目标。”

　　一年来，学校成绩的取得有目共睹，也得到了和社会的好评和认可。

2024教师会讲话稿范文 篇10

　　各位老师,亲爱的同学

　　大家好!

　　告别了寒冬的冰冷，xx月xx日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。

　　我谨代表教导处向老师、同学们致以新学期的热烈祝贺，向新老师、七年级新同学表示热烈的欢迎，向所有为新学期的顺利开始积极努力做好准备工作的老师和同学表示由衷的感谢。

　　一、回顾过去一年所取得的成绩

　　学生参加我爱科学征文，国际楚才作文竞赛，艺术小人才(硬笔舞蹈、音乐、硬笔、绘画、戏曲)比赛，市科学探究竟赛，获国家、省、市、区各级奖共计62人次，今年中考过一中线学生人数37人，超额完成区教育局下达的目标，过普通高中学第一次划线学生人数154人，普高升学率48.3%,保持连续多年教学质量稳步提升，在江夏区兄弟学校中绝无仅有,教学质量这面大旗永不倒，在东方高高飘扬。赢得了家长的满意、社会的赞颂。

　　09中考及期末考试各项目标全面完成的班级有：...，这些班主任分别是：...。

　　其中，九年级的科学、数学中考成绩位居全区前列，...担任班主任所在班级升入一中学生人数23人，大大超额完成任务，成绩显赫，..担任班主任所在班级四项目标全面完成，居校七、八年级班级之首。

　　以上这些班主任和教师教学质量意识强，能科学有效的管理班级，具有团队和合作意识，关心学生、热爱学生，注重与学生之间的沟通与交流，研究学生，肯在学生身上花时间，具有实干和苦干精神，肯学习，肯研究，能将新课程教学理念应用于课堂教学实践中，教学方式灵活，教学形式多样，注重研究教法与学法，大胆探究“一主多辅互动式”课堂教学模式，让学生独立自主，有效合作学习，充分调动了学生学习的积极性、主动性及交流互动，调动学生全员参与学习，注重教学各各环节的落实，讲究课堂教学效率，选择的习题具有针对性，训练到位，对学生考题逐人逐题分析，利用课堂反馈本、错题档案本，跟踪学生，对学生有针对性的辅导、纠错及查漏补缺，注重有效练习的设计、管理与研究，采取各种各样的方法来提高学生的学业成绩。

　　二、新学期教学工作思路

　　深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“(20xx年 纪检监察工作会议讲话稿)培名师、育优生、出高质、创名校”十二字方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。

　　以新课程理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

　　深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。

　　处理好学生的自主学习与教师的讲解的关系。学生独立思考又合作交流。学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。先要让学生独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。学生能通过自学弄懂的问题，教师可以不讲。学生通过自学和小组讨论都难以弄清，学生展示还未讲到和讲清的，教师再强调、补充并作适当的知识拓展。学生展示不是对答案，可以鼓励更多的学生把各种不同的答案写在黑板上，这样展示即可以暴露学生存在的问题，又有利于获得更多的答案，生成更多的学习资源，开放学生的思维，达到资源共亨的目的。

　　强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。

　　三、新学期的希望和要求

　　标志美丽的校园，标准的硬件设施，一流的校厕，两栋学生公寓，现代化的实验室、微机室、图书室，年级组长、班主任、科任教师进行了层层的聘任和优化组合，以上办学条件的改变和人事制度的改革都是为了为学生提供好的教学资源，整体提高教育教学质量。

　　1、确定目标、订好学习计划

　　计划与目标(每天学习安排及目标、每周、每月、学期、学年、初中段、高中、大学、终身)

　　2、认真预习

　　每节课学生应对照预习提纲预习准备，在自学的过程中，可以看书，查资料(material)，尽量能通过独立思考解决基本的问题，在预习好了基础上再与同小组的成员讨论，在独立学习和讨论交流前提下，再将预习的成果在黑板上展示。

　　3、课堂上要成为学习的主人

　　开学教师会校长讲话20xx开学教师会校长讲话20xx在课堂学习过程中，应充分发挥自己的主观能动性，全员、全程、全身心地参与学习，要自主学习, 克服学习上的偷懒和依赖，要合作学习. 乐于帮助同伴，多质疑，勤思考、积极开拓创新思维，敢于发自己的见解，大胆地探究，养成科学的思维品质。力求掌握科学的学习方法。

　　认真做好学习笔记，勤于记录重点、难点知识，典型例题，充分利用好预习笔记本、错题本，过好周测关。

　　在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。

　　5.学生练习要求

　　学生在做练习期间，确保独立完成学习任务，不依赖他人，不抄袭他人的劳动成果，养成自主学习的好习惯。课内、课后作业要在老师规定的时间内迅速独立完成，当独立完成确有困难时，可以向小组成员或辅导老师或主讲老师请教。平时做错了的题，解题模棱两可思路混淆不清题，抽象思维较强的题，实际应用较强题，、难过关的综合题、重点题、热点题，这些题要在错题本上更正，在老师的指导下适时重复复印式练习，常回头看，回头想、回头做，并做一些同类型题进行强化训练。学习莫畏难，要迎难而上，多想、多思考、多问，没有过不了的坎。

　　4、课外学习活动

　　早自习：7：00钟前要读半小时的英语，学生带读完后，按老师指定的任务去读，要读出声音。自习期间按老师指定的任务去预习，为新课的学习作好准备。

　　中自习：教室内要保持安静，最好不要大声讨论，可以做作业、温故所学的知识、预习等活动，至少要保证半小时以上的休息时间，确保下午以良好的状态进入学习。

　　晚自习：要认真加深巩固本周所学的知识，真正落实周周清。

　　双休日：要确保在家每天学习2小时，补习自已的薄弱学科、开展家庭科学实验和社会实践活动。

　　七年级的同学们：希望你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽强;

　　紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身的光辉。

　　八年级的同学们：希望你们希望继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步，为进入九年级打好基础，作好准备。

　　九年级的同学们：希望永远相信自己的实力。将理想与努力紧紧捆绑在一起，向前、向前、再向前。要坚信：有一天，自己就是冠军!20xx考再创新辉煌，为五里界中学谱写出绚丽的乐章。

2024教师会讲话稿范文 篇11

　　各位老师：大家好!

　　大家好!在离生物、地理中考只有几天、离期末考试只有十几天的日子里，我们全体初二年级教师齐聚一堂，召开初二年级本期的第四次教师会，再次吹响冲刺、进军的号角，今天既是迎接生物、地理毕业升学考试的再动员会，也是为大家加油鼓劲的冲刺誓师会。

　　同以往一样，我们要求我们相互尊重，开会时不做其他事情，不抽烟，不玩手机，不打瞌睡，不相互交谈，该做笔记时认真做好笔记，相互理解，相互配合，共同把会开好，起到应有的作用和效果。 首先请年级组长霍俊老师对我校参加全县第二次定时作业成绩进行分析。

　　、

　　我希望各位能认真地分析本次定时作业成绩，充分利用初二阶段剩余的近十几天的时间查漏补缺。

　　以上的分析表明：1、本次月考优生还不够突出，几个高分段比例偏低。2、各学科间发展还不平衡。3、班级间教学质量发展水平差异较大。4、学生的两极分化还很严重。 良好的教学氛围是成功的前提，要善于在安全稳定的前提下营造良好的学习氛围。 影响初二年级工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方的积极性是我们搞好初二年级工作的前提和保证。 目前来说，我们要克服教学上的身心疲惫和职业倦怠，克服各种压力和经济上的种种困难，用我们的血性，点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。

　　我们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。

　　“一个人是要有点精神的。”在我们构筑的共同前景面前，我始终相信：我们的态度决定我们的高度。 教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们初二年级工作的立足点。

　　①、从树立信心着眼。营造初二年级氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念，认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点。

　　④、特别注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。学校年级组会想法创设这种氛围，各班更要富于创意地营造浓烈的初二年级学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺中考的口号、目标上桌等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

　　另外学校年级组和班级将定期召开各种层次的学生大会，在常规管理方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立中考意识、竞争意识。 在初二年级工作中我们要紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来投入我们的初二年级工作，是我们工作的一个重要思路。

　　教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们要用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。

　　总之，初二年级工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成最大的合力。 因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务。

　　特别是男生寝室管理，管好夜间纪律，确保住校生有一个良好的休息环境。 一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是初二年级工作的主帅。 班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望

　　班上(包括科任教师上课的时候)，一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。

　　一年后或两年后或三年后，应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。 可以这样说一句话：学校年级的管理和班级的管理决定初二年级工作的成败。

　　4、思路决定出路。

　　初二年级工作很庞杂，是一个系统工程。但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究谋略，必须有新的思路和策略。

　　我认为有几个方面是当前必须要做好的工作：

　　必须拟定详细的复习计划，一般按照“全面基础复习、重点专题复习、综合能力复习”的步骤进行。

　　辅导、考试检测、读书笔记等的督查管理。做到公正公平，真实体现，让踏实认真的教师不吃亏，让做得不够好或做得较差的教师不捡便宜。 优秀率进行评估，我们尤应关注优秀率。 “教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。为此，我提出加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。

　　但我们要细化，命题关、监考关、阅卷关、分析关，关关重要，哪一关没做好，其效果都会大不一样。

　　年级组长霍俊，特幽默， “不鸣则已一鸣惊人”，人特好，是模范老公;

　　钟永东，一手好字，教学风风火火，心思细致;

　　霍梅，有一副好听的嗓音，歌声特动人。从容，负责，细致;

　　李进，“淡定哥”，比较追求成功;

　　王琴，活泼开朗;

　　刘明辉，助人为乐，和邓老师是我们公认的模范，很好的榜样;

　　邓小清，朴实，敬业，擅长体育;

　　钟琴，精干的女强人，很追求成功的女强人。能把教学和生活都经营得风风火火，富有原则性、责任感;

　　王凤琼，身上总闪烁着无尽的精力和无穷的活力。和每个班的学生关系都很融洽!而且，还是个书痴;

　　赵利容，敬业，真的是在用真心教学生;

　　曾贤勇，好脾气，而且对电脑非常精通;

　　黄平，高大威猛，教学上一点也不含糊，还是个对女儿很好的好爸爸;

　　邓德刚，特乐于助人;

　　许川，文学青年，喜欢运动，乒乓球打得好;

　　陈功，为人低调。淡定，从容。;

　　余永康，文学功底深厚，字很有味道;

　　邱发茂，笑声特爽朗 ，教学非常棒，还是一个体育能手;

　　陈开君，为人踏实!

　　我们二年级，我们19人，我们是一个团结和睦的大家庭! 谢谢大家近一学年以来对我个人以及年级工作、其他工作的理解、支持与合作!

　　老师们，学校把初二年级这副重担交给我们在座各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提升再立新功。让我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，圆满地结束初二年级各项工作。 最后，祝愿老师们身体健康，家庭幸福!天天开心!

2024教师会讲话稿范文 篇12

　　亲爱的同学们：

　　大家好!

　　在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们又走进了硕果累累的收获季节。山高水长，桃李芬芳，继多年取得优异的教育教学成果之后，今年我校又在各个方面取得了辉煌的成就：xx年年高考又为众多家庭送去喜悦，为学子的理想插上了翅膀。三名才子以他们扎实的学业基础和良好的综合素质受到香港一流大学的青睐，并获得114万港元的奖金。科技创新捷报频传，继xx年届毕业生邓畅之后，今年暑假，我校李臻谛同学作为宜昌学子的唯一代表赴澳门参加第二十一届全国科技创新决赛，再次捧回了全国二等奖。

　　我们进一步加大了素质教育实施的力度，呈现出全方位全过程推进素质教育的工作局面。从实践到理论，又从理论到实践，我们在xx市高中率先实施德育导师制。德育导师制拉近了师生心灵的距离，沟通了教与学双方的情感，和谐了校园人际氛围。它让我们的学习生活更加温馨，它使我们的烦恼有了释放的渠道;我们的心理因之更加健康，我们的情感天空也因此更加亮丽。在课堂教学方面，问题探源教学策略的运用启动了同学们思维的机器，激发了大家探索的灵感;师生互动、同学合作是课堂的主旋律，享受学习、体验成功成为我们课堂的魅力。另外，我们主动唿应义务教育阶段的课程改革，在xx市高中学校率先实行学生综合素质评价，从“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”各个维度，引导同学们全面发展，提升能力，健康成长，为素质教育的实施提供了制度保障。

　　老师们、同学们，成绩斐然的过去，让我们豪情满怀，更让我们对建设美好的明天充满信心!作为赋有“超越自我，追求卓越”精神的夷陵人来说，我们不会陶醉在往日的成绩中自我满足，我们只能在新的起点上迈出矫健的脚步，用一句广告词可以表达我们的心情：“没有最好，只有更好”，或者说“让我们更努力”。这是我们对社会的公开承诺，同时也表明我们的坚定信念。

　　新的学期，我们将迎来省政府教育督导室对我校进行的省级示范学校复评督导。xx年5月，夷陵中学以94.66分当时全省第四名xx市第一名的高分顺利通过省级示范学校评估。四年来，学校在办学规模、办学条件、办学效益、办学的质量及水平等方面取得了令人瞩目的新成就。此次复评，是促进学校迈向新的台阶，提高学校内在品质的良好机遇，是对全校教职工的教育思想、教育教学水平能力、教研教改成果的检阅，也是对全体同学道德情操、人文精神、科学文化等素质的大检查，全体师生要以饱满的精神状态和优异的业绩迎接复评工作的到来。要能展示我校是一所高品质、有特色、可持续发展的全省一流的示范高中。

　　新的学期，我也代表全体教师对全体同学提出希望和要求。

　　夷陵中学按照“以人为本，为学生的一生发展作准备”的办学理念，希望为每一位学子的将来发展奠定基础，主要是做好精神品质和学业能力方面的准备。我认为精神的准备最重要的内容就是“责任”意识，对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。一届届夷陵学子都不会忘记“超越自我，追求卓越”的夷陵精神。我把这种精神换成两句话送给同学们，一句是“让我们做的更好”，送给那些不缺乏良好学习习惯，不缺乏“水滴石穿”坚持力的同学们，希望你们牢记读书不仅仅是个人理想，更要有社会的责任，要有以天下为己任的抱负，要有为社会、为民族、为国家做大事的志向。什么是名校?就是要培养出社会中坚、民族栋梁，培养出在漫长的历史长河中让人瞩目和传诵的人物。我们教师的幸福就是教育出让我们自己骄傲和崇拜的学子。

　　另一句话是“让我们更加努力”，我把它送给那些不缺乏聪明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同学们。人在青年时期一定会去羡慕别人的成功，有人问李嘉诚先生，您到底是怎么成功的?他说很简单，比别人努力两倍。也有人曾问当时的世界首富日本西武集团总裁堤义明先生，您是怎样成为世界首富的?他也说很简单，比别人努力三倍。当然，每一个人的成功都是独一无二的，不可能完全复制，但重要是我希望每一位同学努力发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好，成功就是成为最好的你自己。

　　老师们、同学们，或许秋天不会带给我们永恒的完美和充实，但一定能孕育希望和成果，让我们把秋天作为新的开始，去尽情挥洒我们的激情和汗水，那么一定会收获崭新的四季。

　　我的发言完毕，谢谢大家!

2024教师会讲话稿范文 篇13

　　各位老师：

　　首先祝大家教师节快乐!其次感谢大家在学校发展的关键时期，能够服从大局，接受学校的安排，勇挑重担，到初三年级担任班主任、教师!

　　借此机会，我想谈谈有关初三教学管理上的一些想法：

　　一、思想上：树立信心，团结一致，在合作与竞争中发展。

　　我们这届初三可能在很多人眼里是很差的，有一定道理，主要变现在起点成绩不好，学生参差不齐，初一、初二期间抓的不够等诸多方面，但我们也有很多优势：

　　1、 教师配备全校最优：暑假期间课务安排，我是全程参与的，第一原则就是优选初三班主任及任课教师，应该说在座的各位都是全校最优秀的老师。不仅主要学科教师队伍强，小学科师资队伍也很强：比如政治黄月、历史充实了普春联、体育组长挂帅。

　　2、 管理队伍将更加明确、强干，首先左校将会花很多精力亲自参与初三管理，另外学校将在年级部管理的模式下，配备强干的分管主任、年级组长，德育及教学管理上，将首先关注初三年级。

　　3、 学生组合更优化，更有利于开展教学，6个班中，1、2班，年级前50名各25人，50至100名，1班10人，2班11人，优等生相对集中，便于提高，冲刺四星级高中;3、4、5、6班，50至150名各20、20、19、20，年级后56人，各13、14、15、14人，班级人数不多，调皮学生相对拆散，便于班级管理，有利于整体提高。同层次班级水平一样，也有利于相互竞争、比较分析、共同提高。

　　相信只要我们能够面对现实不悲观，树立信心，精诚合作，在合作中不断竞争、相互学习，一定会不断发展。

　　二、方法上：明确目标，抓住关键，重视教学过程管理

　　1、明确目标：上届初三，整个京口区中考质量明显下滑，这学期刚开学教育课、教研室就组织分管校长、教务主任开会，明确本学年的中心工作就是抓教学质量。教育局将对各个学校下达目标(估计目标不会低)，要求各校制定切实可行的目标，并层层签订目标责任状(学校与年级组、备课组、班主任、任课教师)，做到人人有目标，人人有责任，时时对照目标考核。基于我校初三的实际情况，以及之前我和相关教师、组长、教务处几位主任的沟通，初步拟定如下几个奋斗目标：

　　第一目标：学校总均分发展性评价确保进步，建立在各科均分发展性评价进步的基础上。

　　第二目标：各科均分在区内三所公办学校中“保二争一”。(尤其是政治、历史、体育要争取第一)。

　　第三目标：四星级高中完成分配指标。(估计在40人以上，其中镇中、一中18人左右、实验高中22人左右，等区指标下达再确定)。

　　年级部与教务处一起要做好指标的分解工作，四星级指标1、2班平分，尖子生如何逐步提高要定指标，均分重点在后4个班，后进生人数如何逐步减少要定指标，我建议以月一次的考试为参照，逐步增多尖子生人数，逐步减少后进生人数，放到全区去排名。

　　2、抓好教学五认真中的几个重点环节

　　区教研室本学年将进行“周研月报”管理模式，全程监控各校的教学工作，重点监控对象——初三。

　　“周研月报”管理模式就是：

　　“周研”是指一周一调研：由专职教研员到学校坐镇半天：听课、查教案、查听课笔记、参加集体备课、查学生作业等;由学校组织一周一考，每周至少考三门(我们学校主要在质量监控小组的指导下进行，可能是一月一轮)。

　　“月报”是指：一月教研室组织一次集中专项调研，坐镇学校一天，开展全面调研，重点初三，兼顾初一、初二;每月教研室组织一次统考(统一出卷、统一组织考试、统一阅卷、集中分析);每月一次通报会，分两种形式进行，一种是教学管理者会议，各校的分管校长、主任、组长集中通报，一种是分学科集中通报。一月一主题：9月“教学常规管理活动月”;10月“课堂教学研究月”;12月“学困生研究月”。

　　在“周研月报”管理模式下，特别要重视的几个环节是：

　　第一、集体备课环节：不仅要做到几个定，更重要的是要有实质内容和效果。在原来的基础上，我们还需强化几个内容：作业设计环节，这是姜琴芳书记特别关注的一项工作，也是好多学校实践下来觉得很有成效的一个环节，要求做到同层次班级统一、作业具体不空乏、尖子生有1~2道提高题，并且要明确写在备课笔记和集体备课记录上。

　　第二、测试评价环节：教研室组织一月一考，每次都要认真对待;在此基础上学校每月组织一轮考试，不一定集中，同样要认真对待。重视考试的每一个环节，从复习一直到最后的分析整改。重视分析，充分利用分析，关注重点对象。

　　第三、提优补差工作：上课做到“抓中间带两头”，课后做到“抓两头促中间”，意思就是，上课要立足多数学生确定教学起点，抓实应知、应会知识教学和基本解题能力的培养，辅导重点关注两头学生，1、2班重点关注每班前20名，建议1、2班单独召开优等生家长会，让学生和家长一同参加，给学生鼓劲，给家长提要求，将有瘸腿学科的学生分配给任课老师，重点关注，跟踪发展情况;3、4、5、6班重点关注班级后15名学生，落实补差工作，采取集中辅导与盯人策略相结合的方法，落实任课教师任务。对于补差教研室也会关注，每次统考结束后，教研员会要求任课教师提供生名单及考试试卷、作业等，一同分析。要形成合力做好后进生的思想教育工作

　　3、找准发展空间，从早安排教学内容

　　第一、语文，默写和名著阅读，要从现在开始穿插进行。

　　默写，要采取背诵和考察相结合的方法，多轮次操练，确保优秀学生不失分，后进学生多得分。(上届的例子，临中考，默写还是2、3分的均分……;实验高中的例子，任何一次考试，默写几乎不失分，均分都在一中、镇中之上)

　　名著阅读，近年分值加大，题目更细化，不读无法做，读了就很简单，所以请语文组组织学生阅读。可以采取6人小组的形式。

　　第二、外语，口语听力补课忽视：有华老师牵头，我就不再多说。

　　第三、数学，不同层次的班级，起点一定要有区别，平行班踩实基础知识就成功，一定要重视学生的过关，实验班要有适当提高，优等生一定有提高题。

　　第四、历史、政治，尤其是历史，背诵练习要造开始，时间上不争不让。争取第一

　　第五、体育、及早选项训练。争取最后不干扰教学时间。争取第一

2024教师会讲话稿范文 篇14

　　各位领导、各位老师大家好：

　　今天我就自己担任八(3)班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，老师们管理学生方面都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，“他山之石，可以攻玉”，今天我就下面几点心得体会与老师们交流：

　　一.自己在班级管理方面的一些做法：

　　(一)引导正确的班级舆论

　　班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是：

　　一是，通过感恩教育来净化学生的心灵，给学生洗脑。

　　二是，借力用力，借助集体的力量。因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。

　　一开始这个班，就有几个学生是全校闻名的问题学生。任性、调皮、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家的关注，而且很讲“义气”。开学初，我开始观察所有的孩子，包括他。我发现这个孩子干活很积极，也很利索，有一定的领导才能，结合他原先有过体育委员的工作经验，就安排他担任临时纪律委员。

　　开始上课了，许多问题慢慢出现了。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的，其中李俊文的问题最多，竟然出现了次不交作业，偷东西的现象。针对这种情况，我利用班会时间引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论，大家认识到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应该做一个大家喜欢的人。李俊文作了典型发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜欢的人。我肯定了李俊文的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。告诉大家“李俊文同学只是习惯不好，但他本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识：不利于大家的就是不好的，我们就坚决反对他。引导大家树立正确的八年级三班荣辱观：“以热爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，以不按时完成作业为耻;以勇于承担责任为荣，以逃避依赖为耻;以认真听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚实守信为荣，以作弊抄袭为耻。”并把它作为班训。

　　现在有谁的原因给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评选，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都希望能在班集体中有一个好的形象。

　　(二)营造良好的班级气氛

　　班集体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来溪口中学第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。

　　纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

　　(1)强化学生的主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。

　　(2)制定科学的班级考评制度。“没有规矩，无以成方圆”。学期一开始，我们就利用班会时间，带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《班级一日常规考评办法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。

　　(3)继续实行上一学年的小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。

　　(三)培养一支高效率的班干部队伍

　　班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

　　在选择班干部时，遵循三个原则：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。

　　(四)艺术地批评学生，使学生虚心接受批评

　　记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?

　　(五)对待和处分违纪的学生的方法

　　学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家注意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。

　　二.自己在班级管理中存在的问题：

　　1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。 2.学生忘记作业，抄作业现象严重。

　　3.课堂气氛不活跃。

　　4.晨读收作业忙乱。

　　5.没时间和学生谈心。

2024教师会讲话稿范文 篇15

　　各位领导、各位老前辈、同志们：

　　大家好！

　　新化xx中学自1931年创办以来，在历届校领导班子和全体师生共同努力下，以爱国、求实、勤奋、上进为治校宗旨，为国家和社会培养了近三万多名人才，对社会的进步和千万家庭的幸福做出了巨大贡献。在xx中学的发展历程中，经历和享受过几度辉煌时期，那时全县人民对xx中学交口称赞，学生以就读xx中学为荣，xx中学师生以身为xx人而无比骄傲和自豪。近几年来，学校在教育教学管理方面，制度建设方面，更有新的起色，特别是成功创建了市级示范性高中，真是功不可灭。值此机会，我谨代表学校党政工团班子，向为xx中学的发展进步做出了巨大贡献的各位老前辈、全体教职员工及家属、家长，表示最诚挚的感谢。

　　当前，我们正面临教育竞争非常激烈的时代，我们在看到成绩的同时，更要看到我们的差距。我校的差距主要体现在两个方面，一是学风和校风，二是高考升学率。而决定这两个指标的深层次因素，在于学校上下和不和谐，在于全体同志工作务不务实。如果我们还不为学校的未来敲响警钟，如果还在为个人恩怨满怀委屈，如果还在为个人“高见”自鸣得意，那我校就可能陷入恶性循环且最终淘汰出局的命运。xx中学人会被社会视为最无能最渎职最不争气的一群人，那我们就可能尊严扫地、颜面无光，甚至生计堪忧。因此，需要我们全体同志认真思考、献计献策。只有齐心协力，才能构建和谐校园；只有求实创新，才能快速提升办学质量；只有奋勇赶超，才能重振xx中学雄风。

　　下一步全校工作的指导思想是：以党的教育方针为指针，以教育教学为中心，抓好一个提升：领导班子整体战斗力提升；实现两个转变：思想作风转变，社会形象转变；狠抓三个重点：教师听课评课，培优补差，师生人身安全；实现四个目标：高考上线人数较大增加，校风明显好转，社会满意率更加提升，校园和谐指数更加提高，办好人民满意的教育。

　　具体做法是：

　　第一、在教育教学上，狠抓五个重点：即：

　　一是狠抓常规教学管理，要求教师在“计划、教案、上课、实验、作业批阅、辅导、听课”八方面认真履职。

　　二是狠抓高效课堂，要求教师担当好三个课堂角色：引领者、激励者、商量者，把握好四个环节：预习、讲解、探究、练习。

　　三是狠抓教师素质提高，要求教师通过学习、听课、评课、认真分析教参等方式提高业务水平。

　　四是要加强与县教研室合作。

　　五是要培优补差。要求教师对学生多谈心、多鼓励。

　　第二、在对待学生上，搞好五项教育。

　　一是励志教育。

　　二是习惯教育，其中良好坐姿是第一习惯。

　　三是方法教育，其中预习是第一方法。

　　四是法制安全教育，

　　五是孝心与为人教育。在教育中，一定要通过班级活动、团队活动进行。

　　第三，在和谐振校园构建上，要抓好五项工作。

　　一是共青团学生会工作。

　　二是妇女、计育工作。

　　三是老年人及关工工作。

　　四是丰富多彩的活动。

　　五是基础设施建设和文化建设。

　　第四，在思想作风建方面，倡导五种精神。

　　一是团结协作精神。

　　二是居安思危精神。

　　三是刻苦务实精神。

　　四是换位思考精神。

　　五是廉洁节约精神。

　　一、紧紧咬住“培优补差”这个关键，认信真真提高教学质量

　　1、抓好常规教学是提高质量的根本。

　　秉着对学生负责、对教学有用的原则，要求广大教师在“计划、教案、上课、实验、作业与考试、辅导、听课”等七个方面，认真履职、扎实完成。要建立教案、作业双周检查制，试卷批阅不过夜制。特别强调的是，当前要切实抓好有关学生的两个方面工作，一是抓预习，二是抓坐姿。预习，是争取好成绩的第一张入场券；端正的坐姿，是争取好成绩的第一台助推器。

　　2、抓好高效课堂是提高质量的关键。

　　什么是高效课堂，就是高效、高兴地沟通和交流有效知识、情感和信息。要推行高效课堂“1234”法则。即一个中心，两个信息，三个角色，四个环节。所谓“一个中心”，就是一切以学生为中心，一切以学生自主为准则。自主的标准是什么，就是学生能够自己做主和自觉主动地学习、探究、合作、交流；所谓“ 两个信息”，即课标中的关键词和知识点，这是我们授课的目的所在，所以教师要说有力度的话、要说有份量的话、要说关乎知识和思想的话；所以“三个角色”，就是教师要把握好自己的3个角色，是引领者而不是包办者、是激励者还不是嘲讽者，是商量者而不是独唱者；所谓“四个环节”， 就是预习、讲解、自主探究与展示、练习。总之，我们倡导的高效课堂，应该是师生良性互动的课堂、师生展现享受的课堂、学生自主探究的课堂。而良好的班级氛围和课堂氛围又比什么都金贵。要学习外地。要与省内外高中名校和市县教研室多联系多合作，请进来，走出去，学习他们在教育教学上的好作法，使我们少走弯路，早日赶上那些好学校。

　　3、抓好培优补差是提高质量的利器。

　　大力实行“450冲锋战略”，及时解决学生心理、经济与学习问题。还要抓好艺体武特长生培养。要建立差生进好班的准入制度和开放式办班机制。要尽早确立高考目标，尽早召开高三动员会。同时，要抓好学习方法、学习习惯、学习心态的指导。千万不要伤学生的自尊与自信，伤学生自尊与自信，就是犯罪！

　　4、抓好教师素质是提高质量的保障。

　　要鼓励教师坚持终身学习，不断提高。要积极开展听课评课活动。开展高效课示范课活动、组际擂台赛活动、新秀课活动，奖金奖励到组。还要建立论文、成果、辅导、押题、信息贡献奖制度。我校高效课堂的'研做与推广，要采取集体研做、录相、改进，再观摩的方式推广。打造名师工程，利用好名师效应。班主任是学校工作的主角，班主任就是一个小校长，是锻炼教师、提高教师的重要岗位，好的班主任必须有一个好的理念，一个学生如果能遇上一个好优秀班主任，真是一生的幸运。学校一定要加强对班主任的培训，通过多种方式让班主任换观念、改方法，促成熟。要让有爱心、守职责、重合作、好上进的教师担任班主任。

　　二、紧紧盯住“励志教育”这个根本，扎扎实实提升学习风气

　　1、狠抓“五项教育。

　　即：励志教育、习惯教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班级活动，推行班级活动观摩、班级活动联合。认真搞好国旗下讲话活动，选好有针对性主题，开展好各类主题性德育活动。

　　2、优化学生行为。

　　对学生实行“十二个严禁”（严禁上网、游泳、抽烟吸毒、恋爱、玩手机、带凶器、与社会人联合打架、爬墙、坐“三无”车、玩火玩电、吃不卫生食品，乱丢乱弃），为保证学生安全，中餐在学校就餐，签订责任状，实行班级就餐奖励，抓好保安履责。严格实行学生安全自治三人组、建立安全责任当班责任制及班主任负责制，确保师生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化学品、消防、刀具、心理、周边人员等10方面安全。

　　3、开展班级活动。

　　通过开展请家长进班、情景剧表演、励志演讲、才艺展示、说说心理话等多种班级活动，增进师生感情，增强班级凝聚办。

　　4、搞好文明创建。

　　利用全县创文契机，全面开创做文明学生、建文明班、室活动。抓好校园、教室、寝室、食堂等公共场地卫生，严禁乱丢乱弃。引导学生说文明用语，礼貌待人，上街上车尊守秩序，为xx中学增光。

　　5、凝聚办学合力。

　　建立家长协会，培训家长，沟通家长。发挥校友与社会力量作用，实行冠名办班。建立初中校长友好联盟，打好招生基础。

　　三、 紧紧抓住“开源节流”这个法宝，稳稳妥妥理好学校家当

　　1、要完善规章。

　　财务工作最怕橡皮尺、最怕凭感情办事。因为必须严格按制度、按文件办事。包括请假时的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物资、资料采购制度，维修制度、工程建设制度、发票审批制度等。学校公务接待由办公室统管，并定人定标。开具接待单，资料及物资采购统商统管。大型项目实行公平公正招投标、所有基建、维修项目实行报告讨论制。

　　2、要整合资源。

　　加强校园店面管理。搞好商店、打字店、医务室、食堂管理，严禁不卫生不安全食品药品进入校园。

　　3、要改进服务。

　　后勤部门的同志，包括财务、会计、人事、食堂工作人员要提高素养，热忱为教职工排忧解难，千万不要伤师生的自尊。同时，也要对外界人士树好形象。

　　4、要厉行节约。

　　特别是要防止水、电、纸浪费和偷水偷电行为。要讲究变废为宝。

　　四、 紧紧把住“幸福校园”这个基调，真真切切提升学校品位

　　1、倡导师德领先。

　　开展好领导班子思想作风建设和师德师风建设活动。加强党风廉政建设，搞好廉洁治校。要通过多种形式表彰奖励师德优良者。实行“五个严禁”：严禁教师在外兼课，严禁私自引进资料，严禁私自买卖生源，严禁随便排挤劝退学生，严禁乱收费、乱补课、乱办班、乱经营。

　　2、倡导民主治校。

　　听民声、重民意，聚民力。定期开展学校发展大家谈活动。学校发展是一个系统工程，在抓好上述工作的同时，我们还要认真抓好党建工作，确保党的教育方针在学校的落实，加强党风廉政建设，发挥党员的先锋模范作用；抓好工会工作，凝聚发展智慧和合力；抓好共青团和学生会工作，健全好团、会班子，建好校园网、校园广播站、校刊或校报，发挥学生的自治作用，激发校园青春活力；抓好老年人和妇女工作、计划生育工作，综合治理和双创工作，抓好困难学生的助学工作和优秀学生的奖励工作，构建和谐校园。

　　3、倡导创先争优。

　　大力倡导务实刻苦的精神、团结协作的精神、宽容换位的精神、勤俭节约的精神、优质服务的精神、敢为人先的精神。鼓励各部门及个人争荣誉及在岗进修深造。要抓好学校档案工作，各部门要每半年一次将有关档案移交到办公室。学生档案要以各种方式丰富多彩地保存。要试行各部门工作及教师表现与业绩量化制度，建立教师对部门工作的年底评议制度，真正让优秀教师舞台更宽、获利更多、进步更快。而要让那些自作聪明、自以为是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毁前程，得到惩罚。学校党总支、学校工会，要掌握信息，强化监督，敢抓敢管，杜绝歪风邪气发生。加强学校持续常态的宣传。鼓励在报刊网络正面宣传学校形象。优化与政府部门及社会合作。

　　4、倡导求真务实。

　　搞教学，关键在于一个实字，这是万变不离其宗的真理。行政领导一定要做出表率，树好形象。要建立好行政领导巡查制度。24小时关注学校动态，通过对师生的巡查，发现问题、记载问题、通报问题、解决问题。对于我本人，我一定保证：扎实工作、公平待人、坚持原则、注重创新、清政廉洁、虚心上进。

　　5、倡导交心通气。

　　建立好学校及各部门、年级会议制度。定期开会部署、研究、总结工作。各部门要定期向学校汇报工作、向教师通报情况。这是化解误会、营造和谐的基础。同时，要定期对教师进行业务与职业道德培训。

　　同志们，每一个学生都是值得敬畏的生命，牵系着一个家庭的忧乐与未来，教师要发自内心付出尊重与爱，千万不要做学生信心和前途的毁灭者，要做学生前进的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真爱善待生命，用美德开启心灵，用良知铸造未来。

　　看当今教育竞争形势，前有标兵望尘莫及，后有追兵咄咄逼人，实现xx中学的复兴、重振xx中学的雄风的使命落在我们肩上。希望大家求大同，存小异，为了xx中学的前途，为了近三百多个教师家庭的生计，为了数千学生的前途而努力。

　　我完全坚信，xx中学人是一支非常优秀的团队，从来不服输，不示弱、不甘落后，一定会同心同德，向德育要动力，向课堂要效力，向创新要活力，向和谐要魅力，争取让学校早日成为具有鲜明特色的新化最好学校。我们的目的一定要达到，我们的目的一定能达到！

　　谢谢大家！

2024教师会讲话稿范文 篇16

　　各位领导，各位老师：

　　大家晚上好！

　　伴随着兔年胜利的欢笑，我们昂首阔步踏进了充满机遇的兔年。经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。在这里，我谨代表校长室向大家致以新春的问候与祝福：祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！

　　回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。

　　本学期，我们将突出“安全、质量，发展”三个重点（即校园安全零事故、金中保三争五、申办高中），以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，确立精细化管理理念，提升常规管理水平与品位；建设情智和谐的师资团队，促进教师的专业发展；打造以学生为中心的有效课堂，全面提高教育教学质量。为把我校办成一所“环境优美、师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的优质学校而努力。

　　老师们，让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！让我们齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴实现我们的既定目标，谱就龙岭中英文学校发展的新篇章！

　　谢谢大家！

2024教师会讲话稿范文 篇17

　　各位老师，同志们：

　　度过了一个愉快、充实的暑期，我们又开始了新学年的征程。今天，在这里召开新学年教职工大会，首先我代表学校对刚刚加入我们团队的7位新成员表示热烈欢迎!在此，也希望你们尽快融入郧阳区一中这个新的大家庭，为郧阳区一中发展发挥自己的聪明才智，不辜负郧阳区一中对你们的期盼，也为创造你们自己有品位的人生打下坚实的基础。暑假期间，高三年级全体教师及相关部门的同志，由于工作需要，放弃了休息，坚守在第一线，不辞劳苦地辛勤工作。在此，我要代表学校向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢!向即将为学校新学年付出辛勤劳动、创造新业绩的全体同仁表示亲切的问候!

　　老师们，今年上半年，经过我们大家的共同努力，学校顺利通过了省级示范高中的评估验收，阔步迈入了省级示范高中的行列。进入省级示范高中之后，我们究竟该怎么办，这不仅是每一位区一中人需要认真思考、对待的问题，也是社会各界对区一中高度关切的话题。加之随着全国各地新的高考改革方案逐步出台，当前高中教育处于改革发展的关键期。郧阳区一中面临这两大新的形势与机遇，走什么样的发展之路，是我们一班人必须予以回答与解决的问题。在新学年开学之际，围绕这个话题，结合新学年的工作安排，和大家交流以下几个观点：

　　一. 我们必须坚定不移的走质量提升之路

　　教育教学的高质量是每一个教育人的永恒追求。区一中作为省级示范高中，更应将质量提升作为全校工作的中心、重心。

　　提高课堂教学效益，向高效课堂要质量。课堂教学是教师“教”与学生“学”的主阵地，对提高教学质量起着决定性作用。因此，提高课堂教学效率应该是我们以一贯之的最高价值追求。这就要求我们，优化教学流程，改进教学方式方法，发挥课堂教学的最大效率，以实现教学的高质量。

　　一是要进一步加强课堂教学的常规管理，力争通过课堂教学常规环节的精细落实提质量。一方面教务处和各年级都要担负起教学常规管理的职责，今后教务处与各年级都要把管理工作的重心集中到教学常规环节的落实上来。另一方面广大教师要进一步增强质量意识，自觉担负起优化课堂教学环节提高课堂教学效益的主体责任。教师要认真研究新课标，钻研教材，对教学内容进行深入细致地研究，从中挖掘知识间的内在联系，形成科学的学科知识体系;要精心备课，科学设计教学流程和教学方法，把功夫用在课前，用最佳的教学策略和方法，实现课堂教学效益的最大化;要精心上课，做到科学施教，充分发挥学生自主学习、小组合作学习优势，注重合作探究实效性，注重生成建构知识，凸显学生主体地位;教师要注重教会学生如何学习，善用启发式的教学方式，适时精讲点拨，升华知识，激发学生的思维和情感，培养学生创新思维能力和高阶思维能力，为学生提供自我构建、自我生成知识的条件，发挥教师的主导作用;教师要善于充分挖掘学生兴趣、情感、意志等非智力因素，提高学生学习的自信心、自觉性。

　　二是要继续推进和完善课堂教学改革，通过课改目标的有效达成提质量。要坚定不移地推进学校已经确定的“三维互动、学案导学”的五环教学模式改革，不怀疑，不摇摆，不走回头路。课改实效已被实践广泛证明，课改中存在的问题不是因推进课改而产生的问题，而是课改并没有真正推进到位而产生的问题，课改要切实解决当前存在的有其形而无其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化导学案的优化与教师个体的二次生成、学生自主学习与合作探究效率的有效提升、学习小组的有效评价与管理效能提升等课改关键环节的研究，破解课改过程中效率低下与教学任务难以完成等问题，通过课堂教学改革的不断优化、完善，达到预期的课改效果，不断提升教学质量。

　　做好培优补差工作，向促进学生共同发展要质量。实施“抓两头促中间分层转化”策略，做好学困生的转化工作，带动中间层学生，使优生更优差生不差，提升全体学生的整体素质，向全体学生的共同发展要质量。

　　一是要进一步解放思想，科学合理的确定培优目标，扩大优生培养面，让所有可能进入一本的学生都得到充分关注与培养。一本招生计划逐步扩大是近几年高校招生的一个趋势，估计今后几年一本招生计划会进一步扩大，我们的思想要跟上形势的变化，并在行动上作出相应的调整。

　　二是要落实好优质生源跟踪培养目标责任制，切实使各年级的优质生源跟踪培养工作落到实处，确保绝大部分中考高分层学生都得到良好发展。去年上半年，学校已正式出台了优质生源跟踪培养目标责任制，确立了优质生源一本上线率达到50%的目标，达到加奖，完不成处罚，扣减高考奖金总额。各年级要切实落实好优质生源定人定责定目标的跟踪管理，全方位辅导、服务优生群体，并对辅导、服务效果进行考核奖惩。

　　三是要加强实验班教学管理，落实好实验班的培优补差工作。就目前来说，这是我们提升一本升学率的最重要砝码与最重要的措施。各年级必须高度重视这一工作，并采取切实可行的管理措施，让实验班的培优补差工作落到实处，取得实效。实验班教师要时刻认识到肩上担负的责任，不辜负学校对你们的重托，全身心投入到教育教学中，做好培优补差工作，力争超额完成学校与年级下达的一本升学目标。

　　四是立足课堂教学，因材施教，实施差异化的教学方法。课堂是“培优补差”最便捷、最适宜的阵地，教师心中要有优等生，更要优待优生，从自主学习、课堂提问、个体辅导等细微处入手，精心设计课堂教学，时时处处渗透“培优补差”思想。

　　五是要以班级为单位加强学风建设，尽最大可能解决好当前部分学生中存在的厌学问题，千方百计做好学困生的转化工作，力争让每位学生都有所收获，有所进步。在学困生的转化问题上要持之以恒，长久抓，抓长久;要多发现学困生中的闪光点，多一些鼓励, 少一些批评，多一份宽容,少一份责备;要注重培养良好学习习惯，激发学习兴趣，激起他们学习的勇气和自信心，让学生体验到获得知识的满足感和成功感。“春风化雨润物无声”，相信他们会慢慢地成长。

　　二.我们必须坚定不移的走规范办学之路

　　规范办学，不仅是省级示范高中的必备条件，也是当今社会的时代要求。

　　要不断规范我们的办学行为。过去，甚至直到现在，高中教育由于过于受应试教育的影响，办学行为不规范的问题比较突出。如不按国家规定开齐开足课程，提前文理分科的;招收复读生、举办复读班的;违反规定组织学生寒暑假及节假日集体补课的;违规招生的等等。但是，我估计从今年开始，这些问题将会不断得以校正。今年六月份，教育部等五部门发布了《关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》之后，对高中学校规范办学行为产生了极大影响。一方面，社会对高中违规补课的关注越来越高，另一方面教育行政主管部门(尤其是省级教育行政主管部门)对学校违规补课等问题监管更加严格。在这种情况下，高中学校就不得不作出调整，不断规范办学行为，并最终走上规范办学的轨道上来。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推迟了非毕业年级的开学时间。其实，不仅仅是十堰，其它地区(如黄冈)也推迟了非毕业年级的开学时间。最近我还听说，武汉从今年夏天起，学校一律不再收补课费，高三补习教师的辛苦费由教育局负担，高一高二年级寒暑假及双休日一律取消补课。

　　要规范我们教师的教育行为。大家知道，近几年，师德问题已成为社会高度关注的热点问题，教师队伍中发生的一些细小问题往往也会成为社会非议的焦点，(如上海小学生为教师打伞事件成为舆情焦点)。这表明，整个社会对我们教师的行为要求越来越高。在这种形势下，我们作教师的，如果对这一社会趋势和社会现实把握不准，认识不清，就可能犯下严重的错误，给自己、家庭乃至学校带来难以承受的影响。在此，我特别强调以下四个禁止：一是禁止体罚与变相体罚学生，二是禁止接受学生家长吃请及礼金、礼品，三是禁止与异性学生非正常接触，四是禁止有偿家教。

　　要进一步严格规范学校的管理行为。严格规范的管理既是确保学校平稳有序运转的需要，也是提升管理效能的要求。一是要进一步严格学校的财经管理，最大限度的控制资金管理风险。二是进一步规范学校津补贴发放的管理，做到没有政策依据的坚决不违规发放，有政策依据的尽可能确保一分不少的发放到位。三是狠抓学校管理制度的落实，确实做到有规可依，有规必依。四是要进一步加强干部队伍建设，加大对干部履行管理职责的考核力度，以强化干部管理职责的落实，增强干部队伍的执行力，从而提升整个学校的执行力。

　　三.我们必须坚定不移的走勤俭办学之路

　　今年秋季开始，学校经费紧张问题将会严重困扰学校的办学。全面取消“三限生”收费后，高中教育经费补偿机制迟迟不能出台，这将意味着学校每年收入减少一半。所以，精打细算，勤俭办学，必须成为新常态，否则学校发展将难以为继、举步维艰。

　　一是必须加大教育宣传力度，倡导并厉行节约，在全校范围内形成精打细算、勤俭办学的浓厚氛围。我们要通过各种会议、班团主题活动、板报橱窗等多种形式与途径，大张旗鼓的开展勤俭节约的美德教育，积极倡导“学校是我家，节约靠大家”“人人勤俭节约，为学校发展做贡献”的思想，让节约意识植根于广大师生心底。同时广大干部要以身作则，率先垂范，自觉做勤俭节约的表率。广大教师要积极相应，带领学生积极行动。节约无小事，节约从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，营造浓厚的节约氛围。

　　二是总务处及各有关部门必须切实加强对学校财产的有效管理。要在全校范围内加强用水用电的管理，坚决杜绝长流水、长明灯现象。要切实加强学校设备、设施的管理，尽可能减少人为破坏与非正常损坏，最大限度的延长设备设施的使用寿命。要切实规范学校油印、打印等易耗品的管理，杜绝不应有的浪费与流失。

　　三是要进一步健全财务管理制度，加强学校设施及物品采购等的管理，科学、合理、节约使用学校有限经费。学校采购要不折不扣地落实事先报告与集中采购制度，坚决杜绝随意采购、自行采购等行为。学校自己主持的采购要坚持公开询价制度，切实做到货比三家，严把质量关与价格关。要加强“三公”经费约束化管理，进一步大幅度压缩“三公”经费，对有利于教师素质提升的外出学习培训予以大力支持与优先保障，对价值不大的外出会议、学习培训实行从紧管理。

　　四是要切实落实学校资产管理责任追究制度。对负有资产管理职责的部门与个人的资产管理失职行为予以责任追究。

　　四. 我们必须坚定不移的走和谐发展之路

　　和谐既是当今社会的核心价值追求(富强、民主、文明、和谐)，更是学校教育所追求的目标。作为培养人、发展人的场所，学校发展的核心要素都依赖人的积极性的充分发挥，没有人际关系的和谐，学校的办学目标就难以实现。

　　走和谐发展之路必须转变观念，不断强化育人为本的教育理念。师生关系和谐是学校和谐发展的重要基础，也是学生更好获得知识的前提和关键。很难想象一名与学生关系紧张的老师能让学生喜欢自己的学科，顺利实现自己的教育教学计划。但是当前师生关系不和谐乃至家校关系不和谐是一个比较突出的问题，老师们往往感到学生难教难管，教得苦、管的累，学生也往往认为学得苦、学的累，对在校生活充满不满甚至敌意。出现这一问题，我认为，主要责任在学校、在教师，在于我们不正确的教育价值追求。从现在开始，我们要逐步转变教育理念，回归育人本质，把人的终身发展作为教育目标,促进学生个性化发展和全面发展。在教学中，老师必须关注学生的生命、人格、价值生成以及教育过程中对学生的人文关怀，培养适应社会发展需要的人,让我们的教育事业真正成为为了人的尊严、为了人的发展、为了人的幸福而奋斗的事业。

　　走和谐发展之路必须牢固树立群众观点，走依靠教师之路。教师是学校最宝贵的财富，是学校发展的根本。走依靠教师之路，要求学校始终关注民生，为教师谋福利求发展，要求管理人员改变工作方式，到老师中去，接地气、转作风，充分理解老师们的心声与感受，做好温暖的服务工作。走依靠教师之路，要求学校在治校方针上善于依靠教师决策，进一步增强学校决策的民主性、公开性、透明性，在决策过程中充分听取教师的意见与建议，把广大教师好的意见建议上升为学校意志，从而更好地把学校意志转化为教师的自觉行为。走依靠教师之路，也需要广大老师积极以主人翁的态度，担当起学校可持续发展的重任，用宁静的心态与博大的胸怀去影响每一位学生，成为学生终身发展的知识传播者和思想引路人。

　　走和谐发展之路需要进一步用良好的机制去营造风清气正的工作环境和人际和畅的工作氛围。近几年来，学校在建立公平公正、科学合理的激励机制方面作了大量探索，建立起了教职工业绩考评制度、教学业绩奖励制度、教职工聘任制度、教职工绩效工资分配制度等一系列的激励机制，旨在通过这些激励机制的运行，发挥制度的导向功能，调动广大教职工的积极性。从这些制度目前运行的情况看，尽管还有一些大家不满意的地方，但总体上来讲，其积极作用是主要的。现在，职称晋升、评优表模完全不凭关系凭分数、凭业绩，奖励性绩效工资发放不凭资历凭贡献，教职工聘任主要不凭关系凭能力，可以说在全校范围内，基本形成了凡事不听表白看作风，不凭关系凭能力，不重人情重业绩的运行机制。今后，学校要进一步优化各项考核、评价、聘任、奖励制度，使各项制度更加科学化，使多干事、能干事、干好事的人在学校有地位，得实惠，真正要让“多干事、能干事、干好事”成为广大教职员工主要的价值追求，为营造风清气正、积极进取的工作环境和人际和畅的工作氛围打好坚实的基础。

　　走和谐发展之路需要全体干部职工凝心聚力，共谋发展，以好的精神状态与工作业绩去赢得社会的认可与好评，实现学校内部发展与外部关系和谐的统一。学校外部关系的和谐，是学校得以良好发展的前提，也是当前教师利益能否得到有效维护的重要基础。我们郧阳区一中以其多年铸造的品牌优势，在郧阳乃至十堰范围内享有盛名，深受社会的好评。但是由于几年前全市高中招生政策变化使我校生源质量大幅下降，部分不了解真相的人们对我校教育质量产生了质疑。加上两校合并过程中有些问题与矛盾没有得到很好的解决，从学校内部发出的杂音太多，社会上类似于一中干部不团结、一中人心不齐、一中教师好计较、不敬业等说法较为流传，这在很大程度上损害着郧阳区一中在社会上的良好形象。尤其是今年暑期发生在我校干部职工身上的两个案件，更使学校处于舆论的风口浪尖，极大的伤害了学校形象，可以说学校目前处于危难之际。当前，要从根本上扭转这一局面，唯有全体干部职工团结一心，凝心聚力，切实做到思想上同心、目标上同向、行动上同力，以良好的精神状态、更加扎实的工作作风与优异的工作业绩赢得社会的认可，重塑郧阳区一中优质教育品牌形象。

　　走和谐发展之路必须从根本上解决好学校的发展问题，用发展的目标凝聚人心，用发展的办法解决问题，用发展的成果鼓舞士气，实现眼前发展与长远发展的和谐统一。

　　老师们，同志们，新的学年，新的目标，新的征程，新的奋斗。让我们振奋精神，昂扬斗志，同心协力，锐意进取，为克服眼前困难、创造郧阳区一中美好明天而努力奋斗。

　　最后祝全体教职员工在新的学年内身体健康，家庭和美，事业有成，万事如意!

　　谢谢大家!

2024教师会讲话稿范文 篇18

　　老师们：

　　今天我们召开全体教师会，标志着新的一学年开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要目的，一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。

　　一、关于收心一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

　　良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作要认真思考自己的工作目标，制定自己的。因为在工作中，缺失了目标，工作就会"模糊不清";就会"无头无序";就会成为"老羊赶山";当然工作成绩也就无优秀可谈。

　　再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、选定班委等工作。尽快收回学生假期的"玩心、野心"，以防学生出现"开学综合症。"总之，在新的学年里面无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己"收心"。只有我们的心"收"了回来，我们的学生才能更快的把"心"收回来!

　　二、关于教师工作量安排，我补充几句。

　　人生病的时候，怀念那些不生病的日子;病重了的时候，又怀想病轻的时光。人总是这样，本来已经很漂亮了还想更漂亮，钱已挣得不少了还想更多些。老百姓说的："人心无举"，成语叫"贪得无厌"。原来教课12节，现在教6节也嫌多，甚至不再教课了还不满意。人都没有自己的底线，得到了还想得到更多;但失去时却从来没有想过，还有比失去更糟糕的事情。所以希尊重学校的工作安排，尤其是课时量多，工作重的教师，尤其是更改科目，变换年级的，请你们原谅，我们不能一味的追求所谓工作量平均，而违背教育规律。请大家记住一句话"学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。"给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。

　　三、20xx年学校工作的总体思路和要求。

　　我来这里工作整一年了，在教育教研教学，教师成长，体艺工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家百倍的工作得来的。需要我们倍加珍惜呀。

　　20xx-20xx学年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存，小学六年级提前来我校就读，本来是好事，但是小学六年级的教学成绩以及后勤保障，及安全保卫等工作做的不到位，办得不成功了，势必让老百姓对我校教师的看法大打折扣，这样，不但影响下届六年级的招生，甚至更会影响我们的初中办学效果。一个单位的发展是一个逐步积累的过程，但其中关键之处往往只有几步，今天我们大家就站到了一个关键处，也是一个转折之处，有人说得好"成功不一定赢在起点，而是赢在转折点。"我们要上下一心，坚定信念，走好关键的这一步，拐好这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校定的的目标是——从最后一名抓起，一个也不能少，一个也不放弃!面对我校的困难和问题需要坚定信心，更需要埋头苦干。借用国际歌的歌词，从来没有什么救世主，全靠我们自己。靠我们自己什么?靠我们自己的苦干，现在的成绩是我们苦干出来的，我们的发展更需要我们努力工作，埋头苦干。无论到什么时候我们都要大力倡导这种埋头苦干的，我们考量一个教师最重要的是看他是否有埋头苦干的，坚决反对在困难面前逃避退缩的人，坚决反对在责任面前推三阻四的人，坚决反对在任务面前挑肥拣瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛围，用我们的辛勤汗水体现我们于中教师的奋斗，用我们的铮铮铁骨托起莘莘学子的未来。

　　四、新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

　　1、学校不是哪个人的，而是大家的。教导处、政教处、总务处、团支部是学校的职能部门，学校工作主要是通过这几个部门来进行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的中层干部对工作认真负责，个人素质普遍较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，各处室要多发挥作用，创新工作思路。解决问题要多想办法，出现问题就要及时拿出整改的方法和措施。各处室要瞄准处室的职能和学期重点工作目标，要统筹把握师生动向，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

　　2、加强团结合作。人心齐、泰山移，团结就是力量。希要树立学校一盘棋的，不能动不动就分"你的"、"我的"，工作中不能有"部门"意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。处室之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对

　　自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重规律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特别是初三教师，更需要各学科之间教师的合作与协调，才能使学生的综合素质大幅提升，才能达到学生的大面积丰收。

　　3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是"精细管理"。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

　　教育教学质量是学校的生命线，升学率必须要提到我校的日常工作上来，乐文进校长提出"没有升学率过不了今天，只有升学率过不了明天"，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

　　20xx年中考是学校工作的重中之重，全体九年级教师，你们担负着全校教师的重托，担负着全体毕业班学生的重托，担负着全体学生家长的重托，担负着全乡老百姓的重托，希望全体九年级教师发扬上届初三教师的优良传统，埋头苦干，刻苦钻研，充分发挥个人的主观能动性，争取明年中考取得优异成绩。班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、胸襟伟略要在处理纷繁班务的分寸把握上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

　　我们虽然信奉"严师出高徒"的古训。但良好的初衷尚需良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，必将成为培养学生健全人格的障碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初你那句伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，完全可以用尊重和爱心避免的。我们每一个人都是从儿时走过来的，每一个人也都有受过教育的经历和成长的体验。只要我们用心去"琢磨"留在我们记忆中的点点滴滴，再通过换位思考和耐心的工作方法。发挥好你们的聪明才智，想法设法开展各种有益的教育活动，调动学生的积极性，积极做好控辍保学工作。

　　五、不断加强自身学习，促进教师成长。

　　我们生活在e时代的人，没有人愿意买书，没有人愿意看书了，灯红酒绿你来我往，好似更适合现代生活了，一条条短信、一次次电话、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。

　　但我更欣赏全国著名特级教师窦桂梅的一句话"工资再少，也要买书;时间再紧，也要读书;房子再小，也要藏书;交情再浅，也要赠书。"我今天为什么要强调读书呢?读书可以加强自身修养。腹有诗书气自华，胸藏文章颜如玉。读书的女人才美丽，读书的男人有才气。读书与不读书的人，读书多与读书少的人，所表现出来的内在气质和境界是有很大区别的。

　　读书是与时俱进的需要。我们处在一个知识爆炸的年代，时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在变。如何跟上变的脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有读书、读书、再读书，学习、学习、再学习，才是与时俱进的最好办法。

　　一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我们特别提出，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。(建博客的好处)。对教师来说，通过博客平台记录自己的教育故事、教学反思、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)通过博客，阅读络，能够让你对世界保持一种新鲜感。能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。从而影响你的学生。有利教师做好学生工作，促进教学。

　　学校是咱家，建设靠大家，于中现在面临着很好的发展机遇。只有大家积极主动地参与到学校工作中去，心往一处想，劲往一处使，于村中学的明天一定会更好。

　　愿我们的教师都能在"独上高楼"中矢志不移，在"衣带渐宽"中孜孜以求，在"蓦然回首"中品味教育成功的喜悦。

2024教师会讲话稿范文 篇19

　　尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：

　　今天，我们在这里举行____届高三毕业典礼，在这个充满喜悦和希望的时刻，我谨代表全体老师，向圆满完成高中阶段学习任务，即将开启人生新的里程的高三全体同学，表示衷心的祝贺和美好的祝愿。

　　青春真是一本太仓促的书，高中三年，我们匆匆翻过人生难忘的一千多页，还没来得及为其中的精彩篇章插上美丽的书签，毕业的歌声就已经响起。回首这三年，往事就恍如发生在昨天……

　　还记得高一的军训，骄阳晒黑了你们的皮肤，汗水浸湿了你们的衣服，当你们迈着整齐的步伐走过主席台前时，一张张青春的脸上写满了坚毅和自豪。

　　高二适逢一中百年校庆，书画展览、篮球比赛、文艺汇演……你们用年轻的执着与自信为一中的百年华诞写下了充满朝气而极具魅力的一笔。

　　高三备战高考的日日夜夜，拼搏与奋进成了你们字典里最闪亮的词儿，你们用自己的踏实与刻苦，塑造和证明了一中人的品格。

　　一中的校园，记取着你们的欢笑和泪水，成功与失败。这三年里，我们也曾迷茫过，失落过，遗憾过，但我们从未放弃过。因为一中的精神使我们懂得：在忍耐与磨砺中我们会更成熟，在理想与现实的挣扎中我们会更坚强，在追求与超越中我们会更完美。

　　同学们，在你们临行之际，我想在你们的行囊里放上我们的希望与祝福：

　　第一，希望你们志存高远。常言道：人各有志。每个人生活经历不同，志向也必然不同，但惟有胸怀大志，才能产生动力和意志，个人的禀赋才能得到的开掘。在人生的旅途上，偶有成功，千万不可得意自满;倘遇困境，也不必气馁绝望。只要有了高山景行的理想和信念，那么，什么也阻挡不了你前进的脚步。一个人只要心存高远，他就能活得有尊严，有价值。

　　第二，希望你们学会理解与宽容。漫漫人生征途，并非都是风和日丽，也会有风霜雨雪。当你们面对困难与挑战时，对自己多一份理解与宽容，让自己的生活多一点快乐和从容;对他人奉献一份理解与宽容，你的胸怀会比天空更加广阔，你的世界也会因此而更加美丽。

　　同学们，当高三的日子渐渐成为过去，请把留连的目光再次投向你的母校吧，因为这里曾飘荡过你年轻的梦想;请把真诚的感激赠予你们的师长，因为，是他们见证了你最动人的成长;请把灿烂的笑容转向你的同窗好友，因为，是他们共你走过青春岁月里的欢乐和忧伤。

　　印度诗人泰戈尔来华访问，送别时，中国朋友问他“你落下什么没有?”泰戈尔沉吟了一会儿，说：“除了我的一颗心，我没有落下什么了······”同学们，当美丽的一中校园在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得常回家看看，看看校园的变化，看看新校区的建设，谈谈自己的感受、经历和成长。“江平视野阔，风正好扬帆”，在未来的人生道路上尽情歌唱，旋出属于你们自己的最美的舞姿吧，你们的老师将在这里守望着、祝福着、期待着你们喜讯频传，佳音回报。

2024教师会讲话稿范文 篇20

　　尊敬的各位、亲爱的老师们、媒体朋友们：

　　大家晚上好!

　　我们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，隆重庆祝，表彰为教育事业为我校做出突出贡献的优秀教职员工。在此，我谨代表xx高中，向全体教职员工表示崇高的敬意和节日的问候!向今天受到表彰的先进个人表示热烈祝贺!向长期以来关心支持学校发展的教育局、媒体朋友以及理解支持我们工作的教职工家属表示衷心的感谢!

　　回顾过去的一年，广大的教职员工所做出的艰苦努力，让我深深感动;所取得的骄人成绩，让我无比自豪：一年以来我们的校容校貌有了翻天覆地的变化。我们的老师和学生越来越多，教室更加明亮，宿舍更加温馨，操场更加宽广，饭菜更加美味，校园更加整洁、安全。这一切都离不开我们大东外所有教职工的努力，正是有你们的保驾护航，我们这艘大船才能稳步前进。我们的教育教学成果才能很好的展现

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。今天我们处于知识更新迅速的时代，处于学习新课标改进教学方法的时期，面临着新的形势和挑战，真诚希望今天受到表彰奖励的“五十佳”教职员工们再接再厉、积极进取;希能以集团发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的和扎实的工作作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师;为实现我们共同发展的目标辛勤工作，不懈奋斗!

　　大东外已经走过最稚嫩也最青春的三年。三年的时间她用自己的努力、智慧与蓬勃向上的张力站稳了脚跟，学校迅猛发展并取得了骄人的成绩。我相信，在我们大东外全体教职员工的共同努力下，再过三年后，我们也定能实现我们的共同目标，成为xx区乃至xx市的品牌教育，誉满!

　　最后，衷心祝愿大家节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福!

2024教师会讲话稿范文 篇21

　　各位老师：

　　在秋意微凉的季节，我们又迎来了新的学期，新的教师，新的学生。

　　一路走来，咱八十八中人，一直勤勉勤力，去年，在老师们共同努力下，完成了区级文明单位的考核验收，让全体老师从中得到了实惠。这些以大局为重的奉献，毫不夸张地说，这些都是让学校的明天辉煌灿烂的基础。

　　今天，学校还要迎接郑州市对我校争创“市级卫生单位、市级无烟学校”的验收，没有这两个牌子，就不能申报市级文明单位，所以，希望老师们从今天起，就要从自身做起，从身边小事做起，从校园的卫生保洁做起，因为，学校的发展提高，首先必须统一认识。把学校当做自己的家一样珍惜、爱护。一个团队，心往一处想，劲往一处使，与时俱进，同舟共济，才能取得申报市级的资格，才能让老师们得到更多的实惠，才能让我们的学校走向辉煌。

　　新的学期，提几点希望和要求

　　1、新学期，新变化，希望全体老师更要在纪律、学习、卫生等方面严格要求自己，遵守学校各项规章制度，按时签到、签退，有事请假，有困难，给咱们工会说一声，学校一定会尽力帮助老师们解决。

　　2、希望各部门通力协作，全方位多角度做好开学保障工作，尤其是校园安全隐患的排查，总务处加强督察并及时通报整改，杜绝一切安全责任事故，确保稳平安、顺利开学。

　　3、政教处提前做好新生年级的入学（包括军训）工作的安排。要尽早划分地下车库，车辆按班级划分；校园大门内禁止停放自行车、电动车。

　　4、办公室要严格执行上级有关文件，及时传达、及时报送，严格考勤制度，及时统计公布。

　　老师们，一个人的胸怀，决定了一个人的气度。一个人的气度，决定了一个人的格局。你有多大的格局，就会有多大的成就。

　　当你在工作中偶遇到暂时的困难、暂时的迷惘，想要放弃的时候，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班级比你牛，教学成绩比你高的教师，所以，请不要在最青春、最活力的时候，选择轻松安逸，希望各位老师在本职岗位上，多努力，创成绩；负责任，有担当，如此，才能在学校这个良好的大环境中，乘长风，破万里浪，加快个人成长的步伐！

2024教师会讲话稿范文 篇22

　　各位老师，同志们：

　　度过了一个愉快、充实的暑期，我们又开始了新学年的征程。今天，在这里召开新学年教职工大会，首先我代表学校对刚刚加入我们团队的7位新成员表示热烈欢迎!在此，也希望你们尽快融入郧阳区一中这个新的大家庭，为郧阳区一中发展发挥自己的聪明才智，不辜负郧阳区一中对你们的期盼，也为创造你们自己有品位的人生打下坚实的基础。暑假期间，高三年级全体教师及相关部门的同志，由于工作需要，放弃了休息，坚守在第一线，不辞劳苦地辛勤工作。在此，我要代表学校向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢!向即将为学校新学年付出辛勤劳动、创造新业绩的全体同仁表示亲切的问候!

　　老师们，今年上半年，经过我们大家的共同努力，学校顺利通过了省级示范高中的评估验收，阔步迈入了省级示范高中的行列。进入省级示范高中之后，我们究竟该怎么办，这不仅是每一位区一中人需要认真思考、对待的问题，也是社会各界对区一中高度关切的话题。加之随着全国各地新的高考改革逐步出台，当前高中教育处于改革发展的关键期。郧阳区一中面临这两大新的形势与机遇，走什么样的发展之路，是我们一班人必须予以回答与解决的问题。在新学年开学之际，围绕这个话题，结合新学年的工作安排，和大家交流以下几个观点：

　　一、我们必须坚定不移的走质量提升之路

　　教育教学的高质量是每一个教育人的永恒追求。区一中作为省级示范高中，更应将质量提升作为全校工作的中心、重心。

　　提高课堂教学效益，向高效课堂要质量。课堂教学是教师“教”与学生“学”的主阵地，对提高教学质量起着决定性作用。因此，提高课堂教学效率应该是我们以一贯之的最高价值追求。这就要求我们，优化教学流程，改进教学方式方法，发挥课堂教学的最大效率，以实现教学的高质量。

　　一是要进一步加强课堂教学的常规管理，力争通过课堂教学常规环节的精细落实提质量。一方面教务处和各年级都要担负起教学常规管理的职责，今后教务处与各年级都要把管理工作的重心集中到教学常规环节的落实上来。另一方面广大教师要进一步增强质量意识，自觉担负起优化课堂教学环节提高课堂教学效益的主体责任。教师要认真研究新课标，钻研教材，对教学内容进行深入细致地研究，从中挖掘知识间的内在联系，形成科学的学科知识体系;要备课，科学设计教学流程和教学方法，把功夫用在课前，用最佳的教学策略和方法，实现课堂教学效益的最大化;要上课，做到科学施教，充分发挥学生自主学习、小组合作学习优势，注重合作探究实效性，注重生成建构知识，凸显学生主体地位;教师要注重教会学生如何学习，善用启发式的教学方式，适时精讲点拨，升华知识，激发学生的思维和情感，培养学生创新思维能力和高阶思维能力，为学生自我构建、自我生成知识的条件，发挥教师的主导作用;教师要善于充分挖掘学生兴趣、情感、意志等非智力因素，提高学生学习的自信心、自觉性。

　　二是要继续推进和完善课堂教学改革，通过课改目标的有效达成提质量。要坚定不移地推进学校已经确定的“三维互动、学案导学”的五环教学模式改革，不怀疑，不摇摆，不走回头路。课改实效已被实践广泛证明，课改中存在的问题不是因推进课改而产生的问题，而是课改并没有真正推进到位而产生的问题，课改要切实解决当前存在的有其形而无其神(自主、合作、探究)的弊病。要深化导学案的优化与教师个体的二次生成、学生自主学习与合作探究效率的有效提升、学习小组的有效与管理效能提升等课改关键环节的研究，破解课改过程中效率低下与教学任务难以完成等问题，通过课堂教学改革的不断优化、完善，达到预期的课改效果，不断提升教学质量。

　　做好培优补差工作，向促进学生共同发展要质量。实施“抓两头促中间分层转化”策略，做好学困生的转化工作，带动中间层学生，使优生更优差生不差，提升全体学生的整体素质，向全体学生的共同发展要质量。

　　一是要进一步解放，科学合理的确定培优目标，扩大优生培养面，让所有可能进入一本的学生都得到充分关注与培养。一本招生计划逐步扩大是近几年高校招生的一个趋势，估计今后几年一本招生计划会进一步扩大，我们的要跟上形势的变化，并在行动上作出相应的调整。

　　二是要落实好优质生源跟踪培养目标责任制，切实使各年级的优质生源跟踪培养工作落到实处，确保绝大部分中考高分层学生都得到良好发展。去年上半年，学校已正式出台了优质生源跟踪培养目标责任制，确立了优质生源一本上线率达到50%的目标，达到加奖，完不成处罚，扣减高考奖金总额。各年级要切实落实好优质生源定人定责定目标的跟踪管理，全方位辅导、服务优生群体，并对辅导、服务效果进行考核奖惩。

　　三是要加强实验班教学管理，落实好实验班的培优补差工作。就目前来说，这是我们提升一本升学率的最重要砝码与最重要的措施。各年级必须高度重视这一工作，并采取切实可行的管理措施，让实验班的培优补差工作落到实处，取得实效。实验班教师要时刻认识到肩上担负的责任，不辜负学校对你们的重托，全身心投入到教育教学中，做好培优补差工作，力争超额完成学校与年级下达的一本升学目标。

　　四是立足课堂教学，因材施教，实施差异化的教学方法。课堂是“培优补差”最便捷、最适宜的阵地，教师心中要有优等生，更要优待优生，从自主学习、课堂提问、个体辅导等细微处入手，设计课堂教学，时时处处渗透“培优补差”。

　　五是要以班级为单位加强学风建设，尽最大可能解决好当前部分学生中存在的厌学问题，千方百计做好学困生的转化工作，力争让每位学生都有所收获，有所进步。在学困生的转化问题上要持之以恒，长久抓，抓长久;要多发现学困生中的闪光点，多一些鼓励,少一些批评，多一份宽容,少一份责备;要注重培养良好学习习惯，激发学习兴趣，激起他们学习的勇气和自信心，让学生体验到获得知识的满足感和成功感。“春风化雨润物无声”，相信他们会慢慢地成长。

　　二、我们必须坚定不移的走规范办学之路

　　规范办学，不仅是省级示范高中的必备条件，也是当今社会的时代要求。

　　要不断规范我们的办学行为。过去，甚至直到现在，高中教育由于过于受应试教育的影响，办学行为不规范的问题比较突出。如不按国家规定开齐开足课程，提前文理分科的;招收复读生、举办复读班的;违反规定组织学生寒暑假及节假日集体补课的;违规招生的等等。但是，我估计从今年开始，这些问题将会不断得以校正。今年六月份，教育部等五部门发布了《关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》之后，对高中学校规范办学行为产生了极大影响。一方面，社会对高中违规补课的关注越来越高，另一方面教育行政主管部门(尤其是省级教育行政主管部门)对学校违规补课等问题监管更加严格。在这种情况下，高中学校就不得不作出调整，不断规范办学行为，并最终走上规范办学的轨道上来。大家都知道，今年暑期，十堰各高中大多推迟了非毕业年级的开学时间。其实，不仅仅是十堰，其它地区(如黄冈)也推迟了非毕业年级的开学时间。最近我还听说，武汉从今年夏天起，学校一律不再收补课费，高三补习教师的辛苦费由教育局负担，高一高二年级寒暑假及双休日一律取消补课。

　　要规范我们教师的教育行为。大家知道，近几年，师德问题已成为社会高度关注的热点问题，教师队伍中发生的一些细小问题往往也会成为社会非议的焦点，(如上海小学生为教师打伞事件成为舆情焦点)。这表明，整个社会对我们教师的行为要求越来越高。在这种形势下，我们作教师的，如果对这一社会趋势和社会现实把握不准，认识不清，就可能犯下严重的错误，给自己、家庭乃至学校带来难以承受的影响。在此，我特别强调以下四个禁止：一是禁止体罚与变相体罚学生，二是禁止接受学生家长吃请及礼金、礼品，三是禁止与异性学生非正常接触，四是禁止有偿家教。

　　要进一步严格规范学校的管理行为。严格规范的管理既是确保学校平稳有序运转的需要，也是提升管理效能的要求。一是要进一步严格学校的财经管理，最大限度的控制资金管理风险。二是进一步规范学校津补贴发放的管理，做到没有政策依据的坚决不违规发放，有政策依据的尽可能确保一分不少的发放到位。三是狠抓学校管理制度的落实，确实做到有规可依，有规必依。四是要进一步加强干部队伍建设，加大对干部履行管理职责的考核力度，以强化干部管理职责的落实，增强干部队伍的执行力，从而提升整个学校的执行力。

　　三、我们必须坚定不移的走勤俭办学之路

　　今年秋季开始，学校经费紧张问题将会严重困扰学校的办学。全面取消“三限生”收费后，高中教育经费补偿机制迟迟不能出台，这将意味着学校每年收入减少一半。所以，精打细算，勤俭办学，必须成为新常态，否则学校发展将难以为继、举步维艰。

　　一是必须加大教育宣传力度，倡导并厉行节约，在全校范围内形成精打细算、勤俭办学的浓厚氛围。我们要通过各种会议、班团主题活动、板报橱窗等多种形式与途径，大张旗鼓的开展勤俭节约的美德教育，积极倡导“学校是我家，节约靠大家”“人人勤俭节约，为学校发展做贡献”的，让节约意识植根于广大师生心底。同时广大干部要以身作则，率先垂范，自觉做勤俭节约的表率。广大教师要积极相应，带领学生积极行动。节约无小事，节约从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，营造浓厚的节约氛围。

　　二是总务处及各有关部门必须切实加强对学校财产的有效管理。要在全校范围内加强用水用电的管理，坚决杜绝长流水、长明灯现象。要切实加强学校设备、设施的管理，尽可能减少人为破坏与非正常损坏，最大限度的延长设备设施的使用寿命。要切实规范学校油印、打印等易耗品的管理，杜绝不应有的浪费与流失。

　　三是要进一步健全财务管理制度，加强学校设施及物品采购等的管理，科学、合理、节约使用学校有限经费。学校采购要不折不扣地落实事先报告与集中采购制度，坚决杜绝随意采购、自行采购等行为。学校自己主持的采购要坚持公开询价制度，切实做到货比三家，严把质量关与价格关。要加强“三公”经费约束化管理，进一步大幅度压缩“三公”经费，对有利于教师素质提升的外出学习培训予以大力支持与优先保障，对价值不大的外出会议、学习培训实行从紧管理。

　　四是要切实落实学校资产管理责任追究制度。对负有资产管理职责的部门与个人的资产管理失职行为予以责任追究。

　　四、我们必须坚定不移的走和谐发展之路

　　和谐既是当今社会的核心价值追求(富强、民主、文明、和谐)，更是学校教育所追求的目标。作为培养人、发展人的场所，学校发展的核心要素都依赖人的积极性的充分发挥，没有人际关系的和谐，学校的办学目标就难以实现。

　　走和谐发展之路必须转变观念，不断强化育人为本的教育理念。师生关系和谐是学校和谐发展的重要基础，也是学生更好获得知识的前提和关键。很难想象一名与学生关系紧张的老师能让学生喜欢自己的学科，顺利实现自己的教育教学计划。但是当前师生关系不和谐乃至家校关系不和谐是一个比较突出的问题，老师们往往感到学生难教难管，教得苦、管的累，学生也往往认为学得苦、学的累，对在校生活充满不满甚至敌意。出现这一问题，我认为，主要责任在学校、在教师，在于我们不正确的教育价值追求。从现在开始，我们要逐步转变教育理念，回归育人本质，把人的终身发展作为教育目标,促进学生个性化发展和全面发展。在教学中，老师必须关注学生的生命、人格、价值生成以及教育过程中对学生的人文关怀，培养适应社会发展需要的人,让我们的教育事业真正成为为了人的尊严、为了人的发展、为了人的幸福而奋斗的事业。

　　走和谐发展之路必须牢固树立群众观点，走依靠教师之路。教师是学校最宝贵的财富，是学校发展的根本。走依靠教师之路，要求学校始终关注民生，为教师谋福利求发展，要求管理人员改变工作方式，到老师中去，接地气、转作风，充分理解老师们的心声与感受，做好温暖的服务工作。走依靠教师之路，要求学校在治校方针上善于依靠教师决策，进一步增强学校决策的民主性、公开性、透明性，在决策过程中充分听取教师的意见与建议，把广大教师好的意见建议上升为学校意志，从而更好地把学校意志转化为教师的自觉行为。走依靠教师之路，也需要广大老师积极以主人翁的态度，担当起学校可持续发展的重任，用宁静的心态与博大的胸怀去影响每一位学生，成为学生终身发展的知识传播者和引路人。

　　走和谐发展之路需要进一步用良好的机制去营造风清气正的工作环境和人际和畅的工作氛围。近几年来，学校在建立公平公正、科学合理的激励机制方面作了大量探索，建立起了教职工业绩考评制度、教学业绩奖励制度、教职工聘任制度、教职工绩效工资分配制度等一系列的激励机制，旨在通过这些激励机制的运行，发挥制度的导向功能，调动广大教职工的积极性。从这些制度目前运行的情况看，尽管还有一些大家不满意的地方，但总体上来讲，其积极作用是主要的。现在，职称晋升、评优表模完全不凭关系凭分数、凭业绩，奖励性绩效工资发放不凭资历凭贡献，教职工聘任主要不凭关系凭能力，可以说在全校范围内，基本形成了凡事不听表白看作风，不凭关系凭能力，不重人情重业绩的运行机制。今后，学校要进一步优化各项考核、聘任、奖励制度，使各项制度更加科学化，使多干事、能干事、干好事的人在学校有地位，得实惠，真正要让“多干事、能干事、干好事”成为广大教职员工主要的价值追求，为营造风清气正、积极进取的工作环境和人际和畅的工作氛围打好坚实的基础。

　　走和谐发展之路需要全体干部职工凝心聚力，共谋发展，以好的状态与工作业绩去赢得社会的认可与好评，实现学校内部发展与外部关系和谐的统一。学校外部关系的和谐，是学校得以良好发展的前提，也是当前教师利益能否得到有效维护的重要基础。我们郧阳区一中以其多年铸造的品牌优势，在郧阳乃至十堰范围内享有盛名，深受社会的好评。但是由于几年前全市高中招生政策变化使我校生源质量大幅下降，部分不了解真相的人们对我校教育质量产生了质疑。加上两校合并过程中有些问题与矛盾没有得到很好的解决，从学校内部发出的杂音太多，社会上类似于一中干部不团结、一中人心不齐、一中教师好计较、不敬业等说法较为流传，这在很大程度上损害着郧阳区一中在社会上的良好形象。尤其是今年暑期发生在我校干部职工身上的两个案件，更使学校处于舆论的风口浪尖，极大的伤害了学校形象，可以说学校目前处于危难之际。当前，要从根本上扭转这一局面，唯有全体干部职工团结一心，凝心聚力，切实做到上同心、目标上同向、行动上同力，以良好的状态、更加扎实的工作作风与优异的工作业绩赢得社会的认可，重塑郧阳区一中优质教育品牌形象。

　　走和谐发展之路必须从根本上解决好学校的发展问题，用发展的目标凝聚人心，用发展的办法解决问题，用发展的成果鼓舞士气，实现眼前发展与长远发展的和谐统一。

　　老师们，同志们，新的学年，新的目标，新的征程，新的奋斗。让我们振奋，昂扬斗志，同心协力，锐意进取，为克服眼前困难、创造郧阳区一中美好明天而努力奋斗。

2024教师会讲话稿范文 篇23

　　尊敬的各位老师：

　　大家下午好！

　　今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。

　　回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可老师们都能坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！ 通过近一年的工作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉： 一是团结实干，团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境界，它体现着“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展示出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操和气度；团结是一种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同观点的同志和朋友，与他们友好共事、平等相处。重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。

　　二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每个教职工的言行体现的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。 老师们，同志们，寒假即将到来，希望大家借助假期调理好自己的疲惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安全出行。节制娱乐，锻炼身体。加强学习，不忘工作。

2024教师会讲话稿范文 篇24

　　各位老师：

　　大家好！

　　度过了喜庆、祥和、愉快的寒假生活，我们又重返校园，满怀信心地迎来了新的学期。首先，我谨代表党总支、校长室祝全校教职员工在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

　　“天道酬勤”，过去的一年，既是我们播洒汗水和心血的一年，也是我们取得丰硕成果的一年，学校各项工作健康稳步地向前迈进，受到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致好评。

　　就全国而言，20xx年是全面完成“十二五”发展规划的收官之年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年；就我校而言，20xx年，是加强管理、进一步提升师德水平的一年，是讲究实效、进一步提高教学质量的一年，是进一步促进教师，尤其是青年教师专业成长的一年，是健全各项制度、进一步提高管理水平的一年。总之，新的一年，我们面临着许多新的任务、新的压力和新的挑战，只有全校上下凝心聚力，奋发进取，以更加坚定的决心、更加高昂的斗志、更加顽强的精神，求真务实，团结拼搏，才能推进学校工作不断上台阶。

　　“一年之计在于春”，做好春学期的工作至关重要。昨天上午，学校召开了行政办公会，进一步理清了新学期的工作思路，认真研究了新学期的主要工作。下面，我从六个方面谈一谈新学期要做好的重点工作。

　　一、不断增强责任意识，切实做好教学工作

　　教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。对一所中学，尤其是高中学校来说，教学质量是学校生存发展的关键，而学校的学校的生存发展与教师的切身利益密切相关，所以，我校每一位同志都应该具有强烈的主人翁意识。从另一方面讲，教师是国家事业单位工作人员，教书育人是教师的天职，敬业爱岗是教师的职责，应该具有对国家教育事业负责的高度责任感。

　　近年来，老百姓对学校的期望值越来越高，学校承担的压力也越来越大。特别是高考和中考，社会关注度极高。过去，老百姓只是希望子女“有大学上”；现在，希望子女“上好大学”，越来越多的人迫切希望通过高考来改变子女和家庭的命运。家长用血汗钱送子女来读书，就是希望子女成人成才，每个学生都承载着家庭的希望和梦想，每个学生的背后都有几双、十几双关注的目光。我希望大家都一定要把这份沉甸甸的责任放在自己的肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，切实做好教学工作。

　　这一学期时间相对较短，高二“小高考”在即，初三、高三面临着中考、高考，基础年级要参加联考和调研考试，此外，还有其它各类考查或测试。时间紧，任务重，压力大，我们必须从头抓起，从紧安排，从严要求，务求必胜。希望在6月下旬高考、中考成绩揭晓后，我听到的是喜讯，是上级领导的表扬，是街头巷尾的赞誉，娄中人都挺着腰杆走路，笑容写在脸上。

　　为此，我对本学期教学工作提出以下要求：

　　1、精心准备每一节课。我们都有这样的感受：备好课和没有备好课，走进课堂时心情是不一样的。课堂的高效率来自于课前的精心准备，认真备课是提高课堂效率的保证。各学科教师要研究教材，弄懂教材的思想，结合本班学生的实际，确定教学目的和要求，明确教学重点和难点，明确教学过程、步骤、方法和手段，选编好典型习题及课后作业，写出实用的教案（教学经验丰富的老教师可以写简案，年轻教师必须写详案）。坚决杜绝不备课进课堂的现象。

　　2、认真上好每一节课。上课教师实行候课制度，即提前一分钟到教室，不得迟到，不提前下课，不在课堂上接打手机，不得中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，营造良好的教学氛围。坚持以学生为主体，积极实行启发式、讨论式和合作式教学。注重学法指导，注重课堂训练，杜绝“填鸭式”、满堂灌。要重视实验教学，及时认真地做好规定的每一项实验。常识科、体艺科教师也必须认真上好每一节课，提高学生的综合素质。

　　3、注重教学效果的检测。学情检测是教学效果的反馈，是教师了解学生对知识掌握情况的一个重要手段，在教学中有着非常重要的作用。教师要紧扣知识点，精心设计练习题，既有体现基础知识的训练，又要有适当的拓展性训练。检测后要及时从数量和内容上做好统计，以便发现问题，反思教学，进而改进教学。

　　4、充分发挥备课组的作用。每个教师在自己的教学实践中，或多或少都有一些感悟、体会、经验和教训，备课组长就是要认真组织同学科教师进行教学研究，集中大家的智慧，交流教学经验，交流教学信息，共享教学资源，优化教学方法。要充分发挥骨干教师的作用，帮助年轻教师解决教学中的困惑，带动和提高年轻教师的教学水平，从而提高本学科整体的教学质量。

　　5、加强教学研究。教学研究是提升教学水平、提高教学质量的重要途径。分管教学的校长开学初要召开教研组长会议，拿出教研活动计划。教研活动次数不要贪多，要认真谋划，有针对性，讲实效性，切忌做表面文章，搞形式主义。校内公开课的课型要多样化，有新授课，有复习课，有试卷评讲课。每一位教师都应该积极参加教研活动，不得以有课、有事来搪塞。要虚心学习其他老师的教学经验和教学方法，即使去听一听比自己教学能力弱一些的教师的课，也会有一定的收获，总有值得我们借鉴的地方。

　　二、不断增强自律意识，形成优良的师德师风

　　党的十八大以后，我国的反腐力度不断加大。在这种新形势、大气候下，对教师的要求越来越高，越来越严，被查处的`违反教师职业道德规范的事件屡见不鲜。我校必须加强师德师风建设，促进广大教师自觉坚持社会主义核心价值观，自觉承担政治责任和社会责任，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，志存高远，敬业爱岗，乐于奉献。教师的职业是平凡的，待遇虽然在不断提高，但总体来讲，仍然是比较清贫的。我希望大家守住底线，守住根本，守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。

　　去年，区教育局、纠风办治理在职教师有偿家教工作取得了显著成效，查处了部分顶风作案的人。据姜堰教育网报道，我区治理在职教师有偿家教的做法已经得到了教育部领导的肯定。开学在即，我在这里再强调一下，治理在职教师有偿家教不是运动式、一阵风，而是常态化治理。不管是什么人，不管什么时候，只要从事有偿家教，一经查实必然会受到严肃惩处。

　　人们常说：钱乃身外之物。人生在世荣华富贵犹如过眼烟云。想过安定幸福的日子，就应该老老实实做人，清清白白做人，不该办的事情坚决不办，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去。

　　现在，我跟大家一起再学习一下《姜堰区中小学教师廉洁自律规范》。共十二条：

　　一、不准接受或向学生家长索要礼品、礼金、有价证券等，不准接受学生家长宴请及其他任何形式的娱乐、健身、垂钓和旅游活动，不准利用学生家长为自己办事。

　　二、不准利用职务之便违规向学生收取费用，不准统一为学生代订或向学生推销教辅用书、学习用品等。

　　三、不准从事有偿家教，不准擅自在校外办学机构兼职兼课，不准动员或变相动员学生参加有偿家教和校外办学机构的补习或为其提供生源等。

　　四、不准以调整座位、课堂提问、课后辅导等方式谋取私利。

　　五、不准在工程建设、物资采购、资产资源处置中捞取好处，收赂。

　　六、不准歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

　　七、不准在上班时间上网聊天、玩游戏、炒股，或做其他与工作无关的事，不准在课堂上接打手机。

　　八、不准参与一切形式的黄、赌、毒和封建迷信等活动。

　　九、不准在工作日午间、值班时间饮酒，任何时间、任何场所不准酗酒。

　　十、不准酒后驾驶机动车辆和违反其他交通法律法规。

　　十一、不准有损害社会公德、影响公共环境、危害公共秩序的不良行为。

　　十二、不准违反国家法律法规和其他纪律规定。

　　我希望大家自觉遵守教师廉洁自律规范，不断提高道德认识，不断加强道德修养，不断提升道德境界。

　　三、不断健全管理制度，积极推进依法治校

　　我国自古以来就有这样一句俗语：“没有规矩，不成方圆。”所谓规矩，就是我们平时所说的法律、政策、规章、规定、制度、条例等。作为文明的传承者，作为教书育人的人，教师应该是讲规矩、守规矩的典范。凡是按规矩办事的人，你走到哪里，形象都好、威信都高，都受人尊重；凡是不按规矩办事的人，就会出问题、栽跟头。面对复杂的社会和各种诱惑，我们必须时刻保持头脑清醒，不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，制度条例是怎样要求的，始终严守规矩，使自己成为真正“懂规矩”的人。

　　一个学校，既要讲人性化管理，也要有制度的约束。长期以来，我校逐步形成了一系列的规章制度，对学校工作的有序开展起到了很大的作用。但是，我校的规章制度还不够完善，有些方面缺乏行之有效的制度约束，有些制度没有得到很好的执行，有些制度已经过时，内容必须修订。20xx年是全面推进依法治国的开局之年，我校也应该及早谋划、酝酿，尽快健全各项规章制度，特别是明确规定各个岗位人员的职责，明确各个部门的工作职责规范，健全监督机制、考核机制，实现事事有规可依，事事有章可循，为推进依法治校奠定基础。

　　四、加强文明礼仪教育，全面提高学生素质

　　我校不少学生不注重文明礼仪，行为习惯比较差。比如：遇见长辈、老师不打招呼；上课时坐姿千姿百态，有些学生甚至翘着二郎腿；参加升国旗时站姿千奇百怪，叉着腰、背着手、摸头摸脸，有的学生显得萎靡不正、有气无力；课间高声喧哗、追逐打闹；乱扔垃圾杂物；出口粗话、脏话；有些学生衣作怪异、发型奇异等等。所以，加强文明礼仪教育，使学生逐步养成良好习惯，是一项不能再忽视的大事，是本学期全校德育工作、各班班务工作的重要任务。请分管校长在3月上旬召开政教处、团委、班主任会议，制定教育活动方案，商讨切实有效的措施。可以有步骤地开展活动，两周解决一个突出问题。

　　各班班主任对学生要严加管教，严格要求，晓之以理。班级要制订出非常具体的规定，具体到学生在校的各个方面，各个环节，各个时段，各个细节，让学生人人明确哪些是必须做到的，哪些是严令禁止的。要利用各种时机对学生进行礼仪训练。要加强督查，及时发现并矫正学生的不良行为习惯。教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止在很大程度上会直接影响学生。因此，教师在平时的礼仪小节上要严格要求自己。比如：衣着要得体，上课前先整理一下衣冠；参加升旗仪式时，不要和其他老师聚在一起谈话；不要在学生面前有不雅的动作；办公室里要干干净净，办公桌上要整整齐齐。总之，我们每个人都必须在文明礼仪上做学生的表率。

　　五、注重培养青年教师，不断增强办学后劲

　　我校在职教师中，35岁上下的教师超过100名，青年教师是我校一线教师的主体，对教育教学质量的稳步提高和学校的持续发展起着至关重要的作用。在此，我对青年教师提出几点希望。

　　一是爱岗敬业。中学教师的苦和累是人所共知的，既然你选择了这个职业，就要对自己的选择无怨无悔，就应该热爱教育事业，立志终生从教，努力干好自己的本职工作，尽职尽责地完成教育教学工作。要正确处理好本职工作与个人小家庭的关系，做到以工作为重，以事业为重，不怕吃苦，不怕受累，勇挑重担，在繁忙中找寻工作的快乐，在平凡中体现自身的价值。

　　二是虚心好学。青年教师参加工作时间不长，教学经验不丰富，所以要自我加压，虚心学习，不断追求新知识，不断地思考教学，博采众家之长，提升自己的教学能力，并逐步形成自己的教学风格。要实事求是地对待自己，正视自己的不足，千万不要刚取得了一点成绩，受到了一点表扬，就不知所以，自我陶醉。要积极参加在职研究生进修学习，提高学历层次。

　　三是慎思明辨。世界是纷繁复杂的，社会上许多东西良莠不齐，鱼龙混杂。“近朱者赤，近墨者黑”，青年教师要有一双慧眼，善于明辨是非，善于甄别善恶；要有一个冷静的头脑，注意自身形象，知道该跟什么人学习，不该跟什么人接近。要豁达开朗，顾全大局，与同事之间、与领导之间要换位思考，做人不能太“精”，太计较个人得失。

　　四是力戒浮躁。要坚决克服浮躁心态，脚踏实地工作，千万不可工作马虎，得过且过，不讲奉献，只求索取，不求务实，浮于表面。要静下心来备好每一节课，静下心来批改每一本作业，静下心来研究教学方法和教学艺术，静下心来反思自己的言行。

　　青年教师是学校发展的生力军，是教育事业的未来和希望。我衷心希望你们成为一名同事敬佩、学生敬仰、家长敬重的优秀教师，为娄庄中学的持续健康发展注入活力，增添后劲。

　　六、时刻绷紧安全之弦，切实做好安全保卫工作

　　安全责任重于泰山，马虎不得，大意不得，侥幸不得。我们要切实加强安全教育、安全检查和安全保卫，重点进行防火灾、防触电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外伤害等安全教育。加强对学校周边环境的治理，经常检查消防栓、灭火器等安全设施，夯实人防、物防、技防基础，提高安全常规管理水平和应对突发事件的处置能力，筑牢安全防线，确保师生工作、学习、生活环境安全稳定。

　　全体教职员工必须时刻绷紧安全这根弦。开学前，请周校长组织人员对校园及周边安全隐患进行一次全面、深入、细致、彻底的排查，校舍排查要细到顶棚围墙，器械要查到实验药品及篮球架，校园周边要查到每一个探头，要通过全覆盖的排查，把安全隐患真正排查出来。班主任是本班学生安全的第一责任人，要加强对学生的安全教育，及时发现、排查、消除本班学生、教室、宿舍中存在的安全隐患，自己不能解决的要上报学校分管安全工作周校长。班主任所做的工作要在班主任工作手册上有具体的记载。加强对保安的教育和管理，严格坚持门卫检查制度，严防社会闲杂人员随意进出校园。

　　各位老师：在新学期里，我们要继续发扬“团结拼搏、勇创一流”的娄中精神，坚定信心，昂扬斗志，勇敢地去面对各种挑战，扎扎实实地做好各项工作，把我校办成领导放心、同行肯定、社会公认、人民满意的学校。

2024教师会讲话稿范文 篇25

　　各位老师：

　　大家好！

　　一个祥和、文明、热闹的新春佳节，伴随着鞭炮声、祝福声、开心的笑声和我们走亲访友的脚步声过去了，带着甜蜜和幸福的回忆，我们又回到了校园，回到了我们熟悉的工作岗位，掀开新学期崭新的一页。在这里，我给各位老师拜个晚年，祝大家在新的一年里人人健康快乐、家家幸福安康! 新的学期、新的起点、新的要求、新的希望。老师们，机遇蕴含着精神、发展充满信心，同时我们也面临着挑战，新的教育形式也对我们提出来了新的更高的要求，借今天这个机会我给各位谈以下几点。

　　一、本学期，我们要紧紧围绕着学校三年发展规划目标而努力。

　　一年打基础，两年抓规范，三年上台阶(水平)。力争用两年的时间把学校办成一个校风正、质量高、师生和谐发展的学校，根据县教育局教育教学质量"巩固提升年"的要求，以"育人是根本、质量是生命、校风是灵魂、教师是关键"的管理理念，以教学质量为核心，以德育工作为保证，新学年要大力开展学生行为规范养成教育，狠抓班风、学风、校风建设，加强教师队伍的师德教风建设，努力提高师德修养和业务水平，大力加强教学研究水平，向课堂教学要质量，打造高效课堂，促进有效学习，实现教学质量提高和课程改革持续稳定推进，大力加强校园文化建设，营造良好的育人环境，进一步提高后勤服务水平，为教育教学提供良好的保障。

　　二、要落实常规，强化检查，把工作做细做实。

　　本学期，我们要在常规工作上下功夫，向常规工作要成绩。集体备课要抓到实处，做到准备充分，有中心发言人，有主题，要确实做到教学内容精选，习题精选，要真正的去研讨。课堂教学要造高效课堂，提高课堂效率。加强听课、互听互评、相互促进、相互提高、取长补短共同进步。听完课，全组的教师要及时反思，特别是对青年教师，更要加大听课和学习力度，可以采取多种形式，学生的作业和检测不能太多，也不能太少，要求学生建错题本，对错题本及时定期检查，造当的安排学生看改正的错题。教师要注意习题收集，精选习题积累不要拿过来不加取舍就印，每位老师要把有训练价值的题目、学生易出错的题积累下来，增强对学生训练的针对性、方向性。

　　三、加强管理、注重细节，培养学生良好习惯，加大奖惩力度，言必行、行必果，在城里能考上，在胜利中学也能考上。

　　教育的最终目的是使学生养成良好的习惯，只有严格管理，从小处着手，才能使学生逐步养成良好的行为习惯。要充分发挥政教、团委和班主任的作用，每位老师也都担负着管理学生的责任，不要把学生的管理认为是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齐抓共管的良好局面，学校的管理水平才能形成良好的局面。

　　四、打造一支优秀的老师队伍。

　　1、树立正气、德才兼备、品德高尚、修养好是我们的正气，处处为学校着想，就是我们的`正气，正气是我们干好工作的底气。德即是品格，西方有名名言"培养一种行为，收获一种习惯;培养一种习惯，收获一种品格;培养一种品格收获一种命运。"人之所以成功，很大程度上取决于一个人的情商而非智商，拥有博大的胸怀，善良的心，遇事从容不迫，有爱心能容人，这些都是一个人的品格修养高的体现。

　　2、关于学习，做一个有思想的教师。

　　作为教师，我们要多问自己这样几个问题:

　　我要不要发展?我向哪个方向发展?我要发展到哪一步?一个学校出问题，往往是因为学习不够，认识不到位，思想不统一造成的，老师之间的竞争实质上是学习力的竞争，老师们要经常反思，总结经验，改进不足才能进步、才能发展。我们都要关于学习，学会读书，养成终身学习的习惯。

　　周说"活到老，学到老"在这个飞速发展的时代，不学习就要落伍，特别是我们当老师的。

　　3、形成团结和谐的氛围。

　　团结出战斗力，出凝聚力，团结出人才，出成绩。孔子说"和则胜，争则乱，乱则离，离则立"。家和成事兴，怎样才能做到团结和谐呢?总结有以下几点: ①胸要宽广

　　②要做团结的表率

　　③谦让谨慎。

　　大家在一起工作要多理解，少埋怨、多帮助、少指责、多鼓励、少挑剔。工作就是使别人快乐。

　　4、要有爱心。

　　爱教育要热爱学生，爱岗位，爱我们这所学校，只有这样才能做好工作。

　　5、注重细节，成大事者不拘小节。

　　细节决定成败，希望老师们关心学生再细一点，课堂教学准备的细点，作业批改更细点，练习题设计再细一点。对学生的辅导再耐心一点，工作态度再端正一点，工作热情再高涨一点，工作精神再振奋一点。我们的学校将前进一大步。认真做事，能把每件事做对，用心做事才能把每件事做好，希望每位教师都能认真把每件事做对做好。

　　6、最后，做个幸福的人。

　　人生有如一台戏，不同的人被设定为不同的角色，每个人都在戏里不知疲倦的扮演着属于自己的那个角色，快乐的是戏，悲伤的也是戏，人们在漫长的一生中，所看到的，所经历的不可能全是快乐的。让自己的人生充满更多的快乐，是每个人的梦想，其实人生的幸福没有绝对的答案，关键在于我们的生活态度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放弃、宽容待人、才是快乐之本、幸福之源。

2024教师会讲话稿范文 篇26

　　尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家下午好！

　　首先我代表学校政教处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！

　　我们不知不觉告别了炎热的假期，迎来了新的学期。新的学期，新的希望。既然是新学期，学校对同学们就要有新的要求。

　　我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪天下需要从礼仪校园开始，礼仪校园则需要我们每位老师和学生共同努力。

　　在上学年里，我们学校少先大队一直在倡导文明礼仪教育，同学们已经掌握了一些文明礼仪规范，但在这里我还是要给学生提出几点具体要求。

　　一、仪表礼仪

　　1、学校大型集会以及升旗活动，同学们站队集合一定要做到快、静、齐。升国旗、奏国歌是一项庄严的事情，所以我们一定要严肃认真、精神饱满，这样才不辜负“礼仪之邦”的美誉。

　　2、课堂上的礼仪。同学们在课堂上的表现，都将直接影响到自身的学习，而且对任课老师和身边的同学也有一定的影响，不仅如此，课堂礼仪还关系到一个班级的荣誉和凝聚力，体现着一个班级的班风和班貌。

　　3、校园礼仪。同学们上下楼梯一定要靠右边行走，不要拥挤，更不能你推我搡。见到老师或上级领导，要用普通话主动问好。

　　4、就餐礼仪。在餐厅里就餐同学们要做到文明用餐。要努力做到“食不言、寝不语”，不能高声喧哗，打打闹闹，一定要保持安静。要将碗里饭吃干净，不能有剩饭。要爱惜粮

2024教师会讲话稿范文 篇27

　　各位领导、各位同仁：

　　大家好!

　　经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了原二中几位精英。在初三年级组补充了新鲜血液，他们在初三年级组形成了新的冲击和挑战，促进了竞争，增加了这支初三队伍的活力。本届初三，语外理政史都是一人一班，全组32名任课教师，几乎集中了学校骨干力量。从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待20xx届初三取得新的成绩。

　　学校让我分管本届初三并兼任初三年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感到压力沉重，唯恐有负重托。因为前几届初三都取得了不错的成绩，尤其是上届初三，最高分707分，位居农村中学第四名，考取83名市重点以上高中，在周边造成很好的影响，使学校能够继续吸引南闸、林集、三堡等周边生源到平中就读。他们为学校的健康持续发展作出了贡献。本届初三共220人，男生127人，女生93人，其中男住校生87人，女生住校生82人。学生整体基础比较薄弱，优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，几乎听不懂的学生人数众。这些情况，使教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。

　　开学七周来，初三教学和管理工作有序开展。年级组继承前几届初三的成功做法，实施了周练和双休练，做到及时批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调安排同组任课教师按时出好周练和双休练作业纸，并在质量上做好把关工作。班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。班级之间形成你争我赶的良好态势。

　　毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。比如许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，还存在部学生打架违纪甚至发生易引发恶性事故的群殴事件，这些都要我们在今后的工作中加强研究加以解决。因此，要召开这样的会议，集中大家的智慧，听听大家的意见，以便我们进一步研究制定相关措施，做好下一阶段的初三年级教学和管理工作。

2024教师会讲话稿范文 篇28

　　老师们：

　　大家新年好！今年是中国农历的兔年， 金虎迎春。 经过了一个平安、舒畅、寒冷而富有诗意的寒假， 我们满怀着新的希望迎来了生气希望勃勃的20xx年春季。 在这里， 我向全校教师拜个晚年， 祝愿老师们健康快乐， 家家幸福安康！

　　老师们今天是新学期上班的第一天， 我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往， 又走到了一起。 回首过去的一年， 在上级主管部门的关心和支持下， 我校全体师生同心协力， 同心专心一意谋发展， 谱写了学校发展史上的新篇章。 今天， 我们站在新的起跑线上， 新学期中如何取得更好的成绩？让我们共同谋划一下吧！

　　指导想法：

　　20xx年学校工作要把握发展基础和发展机遇， 继续遵循稳步推进的原则， 坚持抓核心、求突破的策略， 坚持抓薄弱、求协调的策略， 坚持打造和谐校园、培育有用之才， 全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作， 重点抓好德育工作、教学常规、校本研修、课程建设和课程实施管理， 进一步提高学校综合办学水平， 促进学校全面和谐的发展。

　　"抓核心"即抓教师群体整体素质的不断提高。 不断增强学校持续发展的内力， 参与区域竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。 "求突破"即队伍凝聚力的进一步提升， 合作氛围的进一步浓厚， 教师研究意识和能力的进一步提高， 课堂教学质量的质的提高。

　　"抓薄弱、求协调"即抓学校发展的薄弱环节， 促进学校教育教学工作的同步协调发展， 一抓各学科教学的同步发展， 二抓学生知识掌握、培养能力和提升学力的同步发展， 三抓优等生和学困生的整体均衡发展， 四抓年级之间、班级之间的均衡发展。

　　"打造和谐校园、培育有用之才"是全体教师的奋斗目标。 "打造和谐校园"就是要努力打造三个方面的和谐：

　　一是校园环境的和谐。

　　要创建绿色的校园环境， 达到绿化、净化和美化；要建设温馨的教室环境， 做到环境整洁， 布置美化， 突出教育作用， "让墙壁说话"；要建设良好的办公环境， 想方想法主意改善教师工作环境。

　　二是人际关系的和谐。

　　首先是教师与学生之间关系的和谐， 要体现平等的教学相长的现代师生关系特征， 教师要做学生的榜样和楷模， 要公正、公平地对待学生， 尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长， 特别强调关心行偏生和学困生的转化提高， 要在他们身上倾注更大的爱心， 让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护。 其次是教师与教师之间关系的和谐。 要提倡"合作互助、共同发展"的精神， 做到"协调配合、合作共进、竞争提高"（"协调配合"——学校领导、中老年教师、学校骨干教师要关心青年教师的成长， 努力为青年教师提供最佳的成长环境和发展空间， 使学校成为他们成长的沃土。 青年教师要尊重中老年教师， 要虚心学习他们几十年积累的不可多得宝贵经验， 善于吸收内化， 努力形成自己个性化的教育智慧。 "合作共进"——只有合作才有合力， 合作是克服堡垒的法宝， 交流碰撞的火花往往是前进的航标。 我们要发扬互帮互助的精神， 在合作中想法互补， 专业共进。 "竞争提高"——竞争是追求卓越的动力， 竞争带来奋斗目标。 我们要积极提倡在合作前提下的竞争， 在共同发展基础上的竞争。 ）。 再次是干部与群众之间关系的和谐。 干部与群众之间的关系是一种伙伴的关系。 教师是主人， 领导即服务， 教师要继续关心学校的发展， 领导要继续关心教师想法和专业的进步， 要为教师的教育教学服务， 为教师解决挫折服务。

　　三是教育的和谐。

　　（1）教育与教学的和谐发展。 教育是教师的第一要务， 教师要把育人放在首位。 教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。 德育首位， 做人核心。 在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透渗出渗出想法道德的教育。

　　（2）学科之间的和谐。 拓展课、艺体课等虽无抽查统测， 但绝非次要课程， 要在提高课堂教学质量上下功夫， 注意普及与提高相结合， 在注重大面积质量的基础上注重特长生的培养， 使学有余力的具有发展潜能的学生不应我们而延误。

　　（3）学生知识的获取与能力的培养的和谐发展。 在学科教学中， 要把学习方法的获得， 学习习惯的养成， 思维品质的培养放在重要的地位， 为学生的后续学习和终身发展奠定基础。

　　"培育有用之才"首先要求我们树立正确的人才观和正确的育人观， 到底怎样的人才是有用之才， 关系到我们的教育本质意义和价值， 是我们必须要思考的标题题目。 我们教师要建立现代的人才观， 要根据学生的个性特点和社会需求施以适切的教育， 要让不同的对象都有发展的条件和空间， 并能最大限度的发展， 是我们教师的责任。

　　学校教育以德育为首位， 教会学生学会做人是核心。 必须强化以爱国主义为核心的民族精神教育；必须强化以学习习惯为核心的行为规范教育；必须强化以创新为核心的现代精神教育， 努力培养学生的创造能力。

　　学科教学以能力培养为首位， 教会学生学会学习为核心。 获取知识的能力比知识本身更为重要， 培养学生科学的思维方法和学习方法比习得知识更重要。 在课堂教学中必须摒弃灌输式的教学， 尽可能让学生在学习活动中提高学习能力， 拓展思维空间， 为后续学习打下坚实基础。

　　课堂教学以学生发展为首位， 发掘学生的潜能是核心。 要关注每一位学生的发展， 尊重每一位学生的个性特长和兴趣爱好， 尽可能为他们的发展创造条件， 为社会丰富的人才需求打好基础。

　　总之我们要处理好德育与学科教学， 知识与能力， 一般与个别的关系， 对不同的学生施以针对性的教育， 使每一位学生都得到充分的发展， 使人人成为社会有用之才。

　　主要工作：

　　一、德育工作要有新的思路。

　　1、培育良好的班级文化， 优化学生成长环境。 一是强化德育常规管理， 拓宽德育途径， 丰富德育内涵， 注重德育实效， 努力提高学生基础道德水平。 要确保落实德育阵地和德育时间， 精心构思德育内容， 不断改进德育方法， 不随意挤占德育课程， 提高德育主渠道的质量。 继续重视班级环境文化建设， 让墙壁说话， 实现环境育人。 要坚持人人都是德育工作者的想法， 使德育融入每一堂课， 每一门学科。 要提高德育的针对性， 针对班级实际抓重点， 抓破弱， 求实效；针对学生实际， 重视个别教育， 抓均衡， 抓转化。 二是加强德育的学习和研究， 努力提高德育能力。 要认真抓好德育工作的主题性研究和学科教学研讨活动， 开展德育工作经验交流， 要重视德育理论知识和实践经验的学习取经， 积极利用网络资源开展德育的专题讨论， 解决普遍性的标题题目。

　　2、培养学生良好的习惯， 为学生的后续发展奠定基础。 一是狠抓学生基础性习惯的培养。 习惯是以个人想法品质的外在表现， 所以良好习惯的培养不能治标不治本。 抓习惯的培养要从认知抓起， 以体验为途径， 以榜样来感召， 使学生在认知和体验中习得， 在反复训练中形成。 重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。 二是重视学生发展性习惯的培养。 要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出标题题目， 在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。 如语文学科中的阅读兴趣的培养， 阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

　　二、队伍建设要有新的突破。

　　教师是学校发展的核心要素， 我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。 只有不断完善壮大自己， 才能从容应对教育的快速发展， 而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围， 要靠群体成员有科学的职业习惯。 在工作中成熟， 在实践中磨砺， 在反思中进步， 在调整中提高。

　　教师的专业发展离不开学校的校本培训， 离不开学校的专业氛围， 更离不开教师自身的钻研， 离不开自主研究。 学校的各类教学研究活动不可能帮助解决教师的所有标题题目， 他只能给予你某种启示， 引起思考， 学习一些解决标题题目的策略， 领悟一些研究的方法和途径， 最有效的专业成长的载体是自己的实践， 是日常教学。 教师要在日常教学中善于发现标题题目， 研究标题题目， 通过自主研究和同伴互助来解决标题题目， 在标题题目解决中积累提高， 在研究标题题目中产生智慧。

　　在新学期中我们要继承我校校本研修的优良传统， 进一步加强合作研究， 汲取群体智慧解决自己教学中的标题题目， 在经常互动中提高自我；充分利用网络资源， 进行教学反思、经验交流、教学讨论， 让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量， 来攻克学科教学中的困难， 做到共同发展， 共同提高。

　　三、 教学质量要有新的发展。

　　上学期的质量抽查， 不少学科取得了成绩， 成绩的背后倾注了我们课任教师大量的心血， 是每位教师辛勤和智慧的结晶， 也是团队奋斗的结果。 面对新的挑战， 我们要总结经验， 克服挫折， 实现新的发展。

　　1、要树立全面科学的质量观。 对全体学生负责， 不放过一个学生， 关心每一位学生， 对学生全面的负责。 重视学生综合素质的提高， 特别重视学生道德水平的提高、学习习惯的养成和学习能力的培养， 在获取知识的同时促进全面素质的提高。

　　2、要坚持课堂教学是主渠道的想法。 强化课前准备， 努力提高每堂课的质量和效益， 要关注学生学习知识的过程， 要关注各层次学生。 强化课后反思， 反思每个环节的得失， 反思每一节课的实际效益和质量， 要思考调整改善的策略。

　　3、要坚持"守球门"的理念。 各年级要严格把好质量关， 既要抓好整体质量的提高， 又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少， 学困的程度降到最低。

　　4、要坚持学科教学与想法教育两手抓。 全面落实各类教育阵地， 既抓基础道德教育， 又抓阶段性重点教育， 使教育与教学融为一体。

　　5、要坚持抓重点， 抓突破的想法， 努力抓好毕业班工作。 充分分析毕业班的现状， 找准薄弱环节， 寻找有效策略， 制定切实措施， 最大限度地实现提高。 充分把握目前区域内的发展水平， 确定工作奋斗目标。 加强沟通， 资源共享。 做到信息互通， 资料共用， 经验智慧共享；加强补差， 做到课内外结合， 集体补缺和个别辅导结合， 想法转化和知识弥补结合；加强协作， 做到全校一盘棋， 做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。

　　老师们， 本学期时间紧， 压力大， 我们要变压力为动力， 整体思考好新学期工作， 找准工作突破口， 确定好有力的工作措施， 细化工作过程和细节。 争取通过全校上下的共同努力， 再创佳绩。

2024教师会讲话稿范文 篇29

　　各位老师：

　　大家好！

　　今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。

　　我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。

　　第一方面：关于收心

　　一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

　　良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成绩也就无优秀可谈。

　　再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”

　　总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！

　　第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

　　在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的，这就需要我们倍加珍惜。

　　当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：

　　1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；

　　2、新时期德育工作实效性不高的问题；

　　3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；

　　4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；

　　5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题；

　　6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；

　　7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程；

　　8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

　　20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。 另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。

　　今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精（精品），学校不求大求名（名校），发展不求快求品（品味）。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

　　第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

　　1、学校不是哪个人的，而是大家的。

　　学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

　　2、提高团队意识，强化执行能力。

　　人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主动细致。

　　现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

　　第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

　　今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。

　　有这样一个寓言故事讲给大家听：

　　两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说：“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”

　　来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车，我养两匹马干什么？不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了！”其中蕴含的道理大家肯定都明白。

　　第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的'分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

　　第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。 一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。

　　新学期送给大家“五会”与大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人；会做事；会生活；会思考、会感恩。

　　会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。 会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收（海绵一样），多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

　　会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。

　　会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

　　会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

　　在工作中要做一个保持一种平和心态的人， 要做一个心胸开阔的人， 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

　　以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。

　　谢谢大家！